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语文教学资源

2005年九年级上册第一二单元语文测试卷

苏教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
133 KB
教材版本
苏教版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/11/10 19:32:41

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共18小题,约4480字。
  2005-2006学年度   九年级上册语文第(一)、(二)单元自测题
  命题人:陈长孝      命题时间:2005-6-30
  班级:          姓名:           学号:          得分:    
  一、积累运用   26 分
  (一)积累(共16分)
  1、教师节将至,请给你最喜欢的老师写一句祝福的话,书写工整规范。( 4 分) 
  2、根据提示默写下面句子:(8分)
  (1)黄河远上白云间,                          。
  (2)月黑雁飞高,                             。
  (3)竹外桃花三两枝,                  。
  (4)              ,白露为霜。所谓伊人,                 。
  (5)请你从积累的古诗文中,写出一个与“雪”有关的完整语句:                                                             
  (6)鲁迅先生的《故乡》结尾有一个带比喻性的包含深刻哲理的句子是                     
  。
  3.请找出下列词语音形错误之处,并改正。( 4 分)
  分 道 扬 镖                ling lóng  tì tòu    
  玲 珑 剔 透      
  (二) 运用(共10分)。
  4.模仿下面诗句,仍以“新月弯弯”开头,仿写诗句。(4分)
  新月弯弯,                  新月弯弯,     
  像一条小船。                                            
  我乘风归去,                                        
  越过万水千山。                                      
  5、综合探究题  (以下两小题分值不同,任选一题作答,如两题都答,只评价第一题。) 
  (1)有两位当代作家在一起谈吃,甲说“吃在中国”,乙却感叹说“在吃中国”,巧妙地颠倒甲的语序,取得了奇妙的表达效果。联系现实生活说说甲乙的意思各是什么?( 4分 )
  甲:                                                       
  乙:                                                                
  ( 2 ) 在第十届全国青年歌手电视大奖赛上,某省一位选手的艺术素质考核(说出四位作者姓名)和音乐摹唱(两个乐句),都是一半对,一半错。两位评委分别给她作了简单的评语。艺术素质的评委说:“遗憾,正好中国的错一个,外国的错一个。”音乐摹唱的评委说:“你真聪明,把和声相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。     ( 6分 )
  1对歌手的评价,两位评委的评语相同之处是什么?不同之处是什么?
  2如果艺术素质评委的话改为鼓励性的,还可以怎么说?                                                                                                                                     
  二、阅读理解 (共34分) 
  (一)阅读下面文段后按要求作答。(13分)
  玫 瑰 树 根
  地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
  那里有黢(qū,黑)黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
  据说还有别的:身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
  有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:
  “树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蜒蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
  卑贱的树根说:
  “不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去导觅维持生命的

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