《沁园春·雪》教学设计31

约1570字。

　　毛泽东词二首《沁园春 雪》
　　学习目标：1、通过多种读书方法学会鉴赏诗词。
　　2、了解伟人伟大抱负和对未来坚定信心。
　　3、热爱祖国大好河山，培养爱国主义情怀。
　　学习过程：
　　1． 导入新课
　　▲有这样一个伟人，他带领红军走完二万五千里长征，他带领中国革命走向胜利，他建立了新中国。他就是——
　　▲今天我们来欣赏毛主席的一首词——《沁园春 雪》。（板书）
　　▲我们先来看看《沁园春 雪》的写作背景。
　　2．整体感知
　　▲请同学们以小组为单位自由朗读诗歌，读准字音，读顺诗句。
　　【投影】
　　活动一：以小组为单位自由朗读诗歌，读准字音，读顺诗句。
　　（自由朗读→组内合作扫除字词障碍→组内互读→尝试展示→全班朗读展示）
　　▲同学们在读词的时候发现上阕主要写什么？——北国雪景，你能用一个词形容这个景色吗？——美、壮丽……
　　▲读这样的美景，应该用什么感情呢？赞美、自豪、热爱。
　　▲哪个小组有感情的把词的上阙来朗读一遍。
　　▲我们新城初中的孩子刚刚读了几遍同学们就有如此感悟，真不简单。
　　▲让我们一起来齐读词的上阕。
　　3．研读词的上阕
　　▲同学们，有感情的朗读诗歌我们还可以想像画面，老师初读这篇文章的时候特别喜欢这三句（山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。）老师似乎看到了：绵延起伏的群山，仿佛