《黄河颂》教学设计15

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2010字。

　　第6课《黄河颂》教学设计
　　执教人 主备人
　　上课
　　时间 教案数
　　学
　　生
　　预
　　习
　　内
　　容 重
　　点
　　字
　　词 巅(diān)   澎湃(péng pài)   狂澜(kuáng lán)   屏障(píng zhàng) 哺育(bǔ yù )  九曲(qū)连环
　　作
　　家
　　作
　　品 光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
　　主
　　要
　　内
　　容 歌颂黄河的英雄气魄来歌颂我们中华民族伟大而坚强的精神，学习黄河的伟大与坚强，号召中华儿女奋起抗争，为使我们民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量！
　　学习目标 1．用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文，积累词语;。
　　2．整体把握歌词主体部分。
　　3．细心揣摩, 把握语言特点领会关键词句的深刻含义;
　　4．充分展开想像,体会歌词中体现出的英雄气概,感受黄河的悠久历史和波澜壮阔的形象,理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神;
　　教学重难点及解决措施 1、教学重难点：有感情地朗读诗歌，体会作者炽烈的爱国情怀;运用合作探究的方式质疑、讨论、交流自己的阅读见解
　　2、解决措施：运用合作探究的方式质疑、讨论、交流自己的阅读见解
　　课时 1课时
　　学习活动 学生活动 教师活动
　　课前序曲 1、自由畅谈有关黄河的诗句 1、自古以来，在许许多多的古诗中，都写到了雄伟的黄河，下面说说你所知道的有关黄河的诗句
　　明确：明确：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回——李白《将进洒》
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——李白《行路难》
　　白日依山尽，黄河入海流——王之涣〈登鹳雀楼〉
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山——王之涣〈凉州词〉