《储蓄存款和商业银行》ppt31

课件共23张，教案约3280字。

高中思想政治新课程教学设计
　　学科：政治
　　学段：高中
　　教材版本：人民教育出版社
　　年级：高一
　　课题：必修1第二单元第6第1框  储蓄存款和商业银行 教学设计
　　作者：屯昌思源高中 金丽娜
　　《储蓄存款和商业银行》教案
　　一、教材分析
　　（一）本框在教材中的地位
　　结合上一课学习的内容《企业与劳动者》，学生认识到企业是现代社会创造财富的主要场所，但企业的设立需要资金，而这些资金的来源问题，就是企业的融资问题。从资金的提供者来说，就是投资理财。现代家庭或多或少都会有一些投资理财行为，学生会有一定的了解。本课从投资理财入手，让学生逐步了解投资理财中安全性最高的投资方式---储蓄存款。
　　（二）教学目标
　　1.知识目标
　　（1）识记储蓄存款的意义，存款利息的计算方法，利率的含义，储蓄存款的分类，储蓄作为投资方式的特点，商业银行的含义及主要业务；
　　（2）理解商业银行的基本业务、在国民经济中的作用；
　　（3）运用根据储蓄的特点，安排家庭的投资计划。
　　2.能力目标
　　重点培养学生综合概括能力、运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践的能力。能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。
　　3.情感、态度与价值观目标
　　引导学生正确地认识便捷的投资方式----储蓄存款，形成储蓄的良好小习惯，培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。
　　（三）教学重难点
　　1.重点：我国的商业银行
　　2.难点：利率及计算
　　（四）学情分析
　　高一学生在接触思想政治课一段时间后，对课程本身有所了解，并学会在生活中寻找关于可以理解和分析的经济现象。本课内容对于学生来说难度不大，但由于学生日常生活的积累有限，无法做到完全的理论联系实际。尚且高一学生认知程度有限，教师要做的是，适当在教材知识