《综合性学习:脚踏一方土》教案

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  • 更新时间: 2005/11/2 22:30:50
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资源简介:
约9670个字。

写作·口语交际·综合性学习
脚踏一方土
 宜昌市第十六中学     董英英   吕 韦华
l      活动目标:
1、了解有关土地的神话传说、文艺作品、成语典故等信息,认识到土地在人民生活中的举足轻重的地位。
2、了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠、水土流失等信息,认识土地资源的现有状况,增强环境保护意识。
3、利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。提高筛选处理信息的能力。
4、在活动中提高语言表达能力和写作能力,促进读写能力的整体发展。
5、倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励在实践中学习、运用语文,体验合作与成功的喜悦。
l         活动准备:
1、  自由搜集以下至少一个方面的资料:
了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革(如井田制、土地改革、包产到户等);
了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据,了解土地侵占、土地浪费、土地荒     漠、水土流失等问题,提出合理化建议;
搜集与土地有关的历史掌故、神话传说、地方民俗、成语、俗语等;
搜集保卫土地、珍惜土地的故事,远离土地、思念土地的故事,历史上成就霸业的统治者开僵拓土的故事。
2、  征集活动方案,并把活动方案装订成册进行交流展示。
3、  竞选活动主持人2名及评委5名,记分员2名。 
4、  电脑爱好者制作相应课件。
5、  划分能力相当的三个语文综合性活动小组。
l       活动形式:
小组擂台赛
l       活动主题:
脚踏一方土
l       活动时间:
两课时

l       活动实施:
 一、说说我们至高无上的土地   
播放歌剧片《白毛女》中“父女欢聚”和“被逼卖女”两个选段。(选段故事情节:杨白劳和喜儿父女相依为命,除夕之夜,喜儿在家等候在外躲债的父亲回家过年。父亲回家,欢天喜地准备大年。恶霸地主黄世仁想霸占喜儿,派走狗穆仁智来到喜儿家逼债。杨白劳被逼在卖女抵债上留下了指印后,雪地自杀。喜儿被抢。)                                     
主持人(女):观看了这两幕歌剧,我们看到了杨白劳和喜儿的悲惨命运,这就是失去了土地的农民的真实生活的写照。失去了土地,就失去了生活的资本,失去了人格的自由,失去了生存的空间。土地就是命根子啊。
(专家点评:由影片导入,故事中人物的悲惨命运,营造出厚重的氛围;主持人富于激情的评说,突出了土地对于人的重要意义。)
主持人(男):头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地。她是我们至高无上的母亲。
主持人(女):第一环节――说说我们至高无上的土地。
主持人(男):请讲述一个故事证明土地在人们的心中是至高无上的。
          (女):请讲述一个神话传说,证明土地在人们心中的神圣地位。
          (男):请讲述一段民风民俗,证明人们对土地的崇拜。
主持人(女):每组同学任选一题,答案不能雷同。
(男):每组轮流答题,每题30分。
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