说明、议论等表达方式的训练

（约7760字）
　　说明、议论等表达方式的训练
　　一．高考考试说明要求：
　　因为在网上没有查到其他地区的考试说明，所以我只拿全国与北京市的考试说明的写作部分进行对比。
　　2005年全国卷考试说明
　　五、写作 
　　能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。 
　　作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 
　　1.基础等级D 
　　①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥书写规范，标点正确 
　　2.发展等级D 
　　①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 
　　②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。 
　　③有文采善于运用修辞手法，文句有意蕴。 
　　④有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。
　　2005年北京卷考试说明
　　四、写作
　　能根据下列要求进行写作。
　　1．恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式
　　2．写议论文、记叙文、说明文及常用应用文
　　3．中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康
　　4．结构完整，语言通顺，标点正确，书写规范
　　5．鼓励写思想深刻、材料新颖、有文采、有创意的文章
　　二．说明、议论表达方式的特点
　　说明回答的是“是什么”，是告诉别人自己解说的是一个什么样的事物和事理，这个说明对象有什么特点，我们应该怎样认识和了解它。
　　议论回答的是“为什么”，也就是作者有一个观点，他要令人信服地告诉读者自己为什么持有这种观点，用富于逻辑的的论述证明自己观点的合理性，作者需要读者通过对这篇文章的阅读，被自己说服，从而支持自己所持有的观点。
　　例1（说明文）：荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。（贾祖璋《南州六月荔枝丹》）
　　例2（议论文）：②有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气，一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。(陶行知《创造宣言》)