高考复习长短句变换方法解析

约5420字。
　　长短句变换
　　【导  言】
　　一般说来， 句子长短并无优劣之分。 长句和短句各有特色， 不能说长句一定比短句好。但倘若写作中一味使用短句， 文章便显得单调乏味， 会影响文章的总体效果。各句子长短不一，读起来给人不同的感觉。短句给人以精炼强调之感，长句则给人以严谨深刻之感。在写作中，长句和短句一般应交替使用，这一点要特別注意。 
　　一、长句变短句
　　例1：将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)（2004）
　　古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
　　【解析】作此类题可分三步：
　　第一步，提取句子主干
　　无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。
　　第二步，切分辅助成分
　　此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：
　　①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系
　　②劳动在从猿到人转变中的作用
　　③人类发展过程中体质特征的变化和规律
　　而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。
　　第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。
　　①古人类学是人类学的一个分支学科。
　　②古人类学是研究人类起源和发展问题
　　③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等
　　因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整是可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。
　　【参考答案】
　　例1．古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
　　例2．古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
　　【例题】
　　1、把下面这段文字改写成三个连贯的短句（1991）
　　地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示的禁令。
　　【简析】先找出句子的主干：“地方法院推翻了这一禁令”，然后抽出附加成分，将它们变换成按时空或逻辑顺序排列的短句。我们把修饰成分按时间先后排列，这个长句可以变换为：某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今天法院又推翻了这一禁令。
　　2、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）（2004）
　　由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚