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2015-2016下学期高二生物同步练习:植物细胞工程

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
347 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/5/9 10:30:37

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共34题,约8980字。
  兰陵四中2015-2016下学期高二生物同步练习——植物细胞工程(含解析)
  一、选择题:共30题每题2分共60分
  1.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生
  ①细胞分化②细胞脱分化③染色体变异④基因重组
  A.①② B.①③ C.②③ D.③④
  【答案】C
  【解析】由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物的脱分化;根尖细胞发生脱分化形成愈伤组织时发生的是有丝分裂,而不是减数分裂,所以有染色体的变异而没有基因重组。故选②③。
  2.下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是
  A.用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
  B.诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞
  C.植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
  D.植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍
  【答案】C
  【解析】植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株,克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍。
  3.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是
  A.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株
  B.白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株
  C.转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株
  D.二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株
  【答案】D
  【解析】植物组织培养过程中需经历脱分化、再分化等阶段,而二倍体水稻的种子经人工诱导染色体加倍培育出四倍体植株的过程属于个体发育的过程,不涉及植物组织培养技术。
  4.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及的是
  A.诱导两种不同的细胞融合 B.使用纤维素酶和果胶酶
  C.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 D.使用限制酶
  【答案】D
  【解析】本题考查植物体细胞杂交技术。植物体细胞杂交过程中,需要诱导两种不同的细胞融合,A错误。植物体细胞杂交过程中需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体,B错误。在将杂种细胞培养形成杂种植株的过程中,选择利于杂交细胞分裂和分化的培养基,C错误。植物体细胞杂交过程中不需要使用限制酶,限制酶是在基因工程中使用的酶,D正确。
  5.培育能保持名贵兰花优良性状的栽培苗所采用的主要技术是
  A.组织培养 B.转基因 C.显微注射 D.核移植
  【答案】A
  【解析】植物组织培养技术可保持植物原有的优良性状。
  6.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是

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