《成功》教案4

约4000字。
《成功》教案
学习目标： 
1、能找出文中的主要观点。准确理解作者的观点，并理解文章观点的深刻独到之处。
2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法
3、品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言。并能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。在勤奋中走向成功。 
教学重点、难点
准确理解作者的观点，学习中心突出、层次分明写法。
教学时数：一课时 
教学步骤 
一、介绍一种重要的读书方法：学学牛吃草，即要学会含英咀华，直至得其精华。
二、导入：
     王国维的《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”当代著名古文家、历史学家、作家季羡林著文认为所谓“第一境”写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功，十分简练的高度概括了这三种境界的内核。现在我们来学习这篇课文。
三、整体感知、了解观点 
1、用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。 
（师生读课文，划出相关句子，师生共同明确，具体内容略） 
2、理清文章结构：
全文共10段，可分为两个部分。
第一部分（第1—4段），作者“大题小做”，谈他对成功的理解，并分析成功的三个条件。
这一部分可以分为两层。
第一层（第1段），诠释“成功”，
第二层（第2—4段），提出“成功”的公式。
第二部分（5—10段），指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的关键。
这一部分也可以分为两层。
第一层（第5—8段），具体地分析公式中的“天资”“勤奋”“机遇”三个条件。
先谈“天资”问题。
接着肯定勤奋的作用。
然后说“机遇”。
第二层（9—10段），强调勤奋是最根本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学、工作，走向成功。
这一层是全文的核心。
第10段引用并分析王国维的经典比喻，来说明勤奋是成功之道。
3、归纳中心论点：
   文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或理干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。
四、分析课文：
1、引出论点 ：
“什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写着：“成功，获得预期的结果，”言简意赅，明白之至。” 
借助词典，由此进入话题，这是论说文常用的手法。