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语文教学资源

《遗传因子的发现》2015-2016学年能力提升检测试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
153 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/5/5 15:01:35

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共19题,约8410字。
  遗传因子的发现2015-2016学年能力提升检测试题
  一、选择题
  1.研究表明:一对黑色家鼠与白化家鼠杂交,F1均为黑色家鼠,F1中黑色家鼠个体自由交配,F2出现黑色家鼠:浅黄色家鼠:白化家鼠=9:3:4,则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为()
  A.1/16        B.3/16       C.1/3         D.1/4
  2.纯合的黄色圆粒(YYRR)豌豆与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交(符合自由组合规律)。F1自交,将F2中全部绿色圆粒豌豆再种植自交,则F3中纯合的绿色圆粒是F3的()
  A.1/2        B. 1/4        C.1/12        D. 1/16
  3.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是()
  A.类比推理法、类比推理法
  B.假说——演绎法、假说——演绎法
  C.假说——演绎法、类比推理法
  D.类比推理法、假说——演绎法
  4.狗毛颜色褐色由b基因控制,黑色由B基因控制。I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现颜色,而产生白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F2中黑色∶白色为(  )
  A.1∶3    B.3∶1    C.1∶4    D.4∶1
  5.在豚鼠中,毛黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性,能验证两对等位基因传递规律的最佳给合是:(    )
  A.黑光×白光→18黑光:16白光
  B.黑光×白粗→25黑粗
  C.黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光
  D.黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光
  6.杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法。将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交,F1自交能产生多种非亲本类型,再经过选育就可能获得符合需要的新品种。下列相关叙述错误的是
  A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合
  B.F1形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组
  C.F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
  D.杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快
  7.在做性状分离比的模拟实验时,甲、乙两个小桶分别放入二十个彩球,其中两种彩球各十个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d。分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为
  A.1/4   B.1/3 C.1/2 D.1/5
  8.下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是:
  A.控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律

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