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语文教学资源

《有机化合物的结构特点》教案1(2份)

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
606 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修五教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/27 15:42:10

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第二节 有机化合物的结构特点.doc
  1.2有机化合物的结构特点 教学设计.doc
  第二节有机化合物的结构特点
  教
  学目
  的 知识
  技能 1、理解有机化合物的结构特点;了解碳原子杂化方式与结构
  2、掌握甲烷、乙烯、乙炔的结构特点和同分异构体
  过程
  方法 通过对同分异构体各题型的练习,要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论,从“思考会”转变成“会思考”,真正提高学生的思维能力,对同分异构体及同分异构现象有一个整体的认识,能准确判断同分异构体及其种类的多少
  态度
  价值观 1、体会物质之间的普遍性与特殊性
  2、认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质
  重点 有机物的成键特点和同分异构体的书写
  难点 同分异构体相关题型及解题思路
  知
  识
  结
  构
  与
  板
  书
  设
  计 第二节有机化合物的结构特点
  一、有机化合物中碳原子的成键特点
  1、键长、键角、键能
  2、有机物结构的表示方法
  二、有机化合物的同分异构现象
  1、烷烃同分异构体的书写
  2、烯烃同分异构体书写步骤
  (1)先写出相应烷烃的同分异构体的结构简式:
  (2)从相应烷烃的结构简式出发,变动不饱和键的位置。
  烯烃同分异构体包括官能团异构、碳链异构、位置异构
  1.2有机化合物的结构特点教学设计
  第1课时
  1、理解有机化合物的结构特点;了解碳原子杂化方式与结构
  2、掌握甲烷、乙烯、乙炔的结构特点和同分异构体
  通过对同分异构体各题型的练习,要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论,从“思考会”转变成“会思考”,真正提高学生的思维能力,对同分异构体及同分异构现象有一个整体的认识,能准确判断同分异构体及其种类的多少
  1、体会物质之间的普遍性与特殊性
  2、认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质
  有机物的成键特点和同分异构体的书写
  同分异构体相关题型及解题思路
  第二节有机化合物的结构特点
  一、有机化合物中碳原子的成键特点
  1、键长、键角、键能
  2、有机物结构的表示方法
  二、有机化合物的同分异构现象
  1、烷烃同分异构体的书写
  2、烯烃同分异构体书写步骤
  (1)先写出相应烷烃的同分异构体的结构简式:
  (2)从相应烷烃的结构简式出发,变动不饱和键的位置。
  烯烃同分异构体包括官能团异构、碳链异构、位置异构
  教学过程

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