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语文教学资源

陕西省西安育才中学2016届高三物理二轮复习:“板块”模型问题的应用ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
581 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/26 16:42:48

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“板块” 模型问题的应用.pptx
  刘文震教案.docx
  共1个课件,1份教案。
  “板块”模型问题的应用
  西安市育才中学刘文震
  【原始模型分析】
  1.例如图所示,已知A的质量m1,已知B的质量m2,A、B间动摩擦因数为μ.为使A、B发生相对运动。
  (1)若地面光滑
  (2)若地面粗糙,且B与地面的动摩擦为因数为
  【问题1】如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为
  【拓展】
  【问题2】一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。
  【原始模型分析】
  (3)若把拉力加在A物体上
  【问题3】如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是
  【原始模型分析】
  (4)若A和B之间的动摩擦因数为,B和地面之间的动摩擦因数为,给B一个水平向右的初速度V
  【问题4】一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上.取重力加速度的大小g=10m/s2,求:
  ⑴ 物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数;
  ⑵ 从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小。
  【问题5】一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合,如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1 ,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2 。现突然以恒定的加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)

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