共22张，教案约1310字。

　　姓名 齐爽 电话
　　学科 语文 年级 高一
　　邮件
　　单位 山东省东阿县第一中学
　　教学设计
　　教学主题 《谏太宗十思疏》复习课
　　一、教材分析
　　本课是必修三必学篇目，背诵，虚词实词运用都很典型。本文虽多对偶，却不受形式的束缚，笔力雄健的阐释了居安思危的道理。
　　二、学生分析
　　本课为复习课，学生复习时，学生的思维方式逐渐从感性走向理性，喜欢独立思考，寻根究底和质疑争辩。本次为第一轮复习，因此对知识点的掌握要细致，踏踏实实。
　　三、教学目标
　　1       背诵默写课文
　　2 落实重点实词虚词翻译
　　3 积累写作素材，学习为人之道
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   √ 网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　阶段一、课前自主复习：
　　PPT或互联网展示图片，激发学生的兴趣
　　多媒体因为具有直观性的特点，通过幻灯、投影可以把实物、图片等清晰地，立体地显示课文所描摹的事物。
　　阶段二、课中展示成果  重点研读
　　WORD或PPT展示，启发学生的智慧
　　本次课堂中给学生展示了一段名言，直观形象的激发了学生的智慧。
　　阶段三、课后
　　学生运用PPT加批注，高效地帮助学生理解抽象的知识
　　多媒体教学，特别是多媒体电子计算机的教学，它的容量大，更具有形象性生动性，更能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生各种感官感知理解教学内容，比如虚词的运用，一个故事中有多次用到同一虚词，这种方法便于学生的理解，便于学生的记忆，便于学生的背诵。