通州市2005年七年级上册语文期末测试卷

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2005/10/18 22:02:21
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资源简介:
约6000字。
通州市2004-2005学年(上)期末测试卷
初一语文
(总分100分   时间150分钟)
亲爱的同学:
七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅,学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此,你肯定有了真实的感受。我们这张试卷,与其说是考试,不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信:真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!

一(24分)
一基础知识及运用(24分)
(一)积累(10分)
1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。(3分)
在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn    鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清晰的路标,指引我们前进的方向;那是迷茫中的一zhǎn     灯,那是陶醉时的一lǚ    清风,那是求索中的一份勉励,那是落寞时的一句问询……                --- 选自《提醒,是一种特别的爱》
        Xīn          zhǎn            lǚ 


2、一天,语文老师要与学生开展“对诗词,说名著”活动,同学们纷纷响应。于是,一场师生互对、互说开始了。(第①-④一句1分,⑤-⑦题每格0.5分。共7分。)
①  老师:有朋自远方来,不亦乐乎?      学生:__________________________
②  学生:稻花香里说丰年,              老师:                            
③    学生:                       ;      老师:壁立千仞,无欲则刚。
④    老师:                    ,         学生:我言秋日胜春朝。   
⑤ 第④句出自诗人            的《               》。
⑥ 这四题对句中对偶句是 (         )(写序号)。
⑦蓓姬是        (国籍)          (作者)                  (作品)中的人物形象。
(二)运用(6分)
3、改革开放以来,报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量的新的词语,例如“希望工程”“炒鱿鱼”“电子邮件”等,请再列举两个,写在下面横线上。(2分)
  ⑴_____________________  ⑵___          _____

4.你班要举行迎新春联欢会,班主任执意让班长主持,但多数同学希望选举产生。班级同学举荐你找老师谈谈,你如何对老师说?注意要婉转拒绝。(2分)
       _______________________________________________________________
________________________________________________________________
                                                             
5、请运用修改符号,修改下面这段文字中的两处语病(直接在原文上修改,2分):

   印度洋海啸发生后,东南亚国家报告有大量人员在灾难中失踪。可怕的海啸在瞬间夺去了近15万多的人的生命,但幸存的亲人却总也不能接受这样残酷的事实。一些父母拒绝接受子女失踪,他们相信自己的孩子还活着,躲在山里逃过了劫难。

(三)探究
6、阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(4分)
中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩的:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。

  探究结论:                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
(四)   活动方案设计 (5分) 
7、  寒假将至,你希望和同学在假期开展一个什么样的有价值的主题活动,请你设计一个活动方案。
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