《精耕细作农业生产模式的形成》ppt28

共27张，创设具体的历史情境，让学生身临其境，去感受，去体验，去领悟，进而达到加深理解、熟练掌握的程度。

学科 历史 年级 高三
　　邮件
　　单位 山东曲阜市第一中学
　　教学设计
　　教学主题 《古代中国的农业经济》
　　一、教材分析
　　本专题“古代中国经济的基本结构与特点”探讨的是中国古代不同历史阶段经济的发展状况、人们为发展社会经济所做出的努力、以及古代的经济制度。本专题由四节课组成，即古代中国的农业经济、手工业经济、商业经济和古代中国的经济政策。
　　1、本课在整个专题中的地位：中国是世界农业起源中心之一，古代中国发达的农业，不仅为手工业、商业的发展提供了必要的条件，同时也为中华文明的萌生和发展奠定了最坚实的基础。中国五千年文明的辉煌成就都是和农业的发展分不开的。
　　2、教材内容分析：第一课“古代中国的农业经济”分六目。首先讲述了“神农”的传说，说明远古时期起，农业就在经济中占主导地位；第二目介绍了古代中国农业耕作方式和生产工具革新；第三目介绍了古代中国的土地制度，以及土地高度集中的现象；第四目介绍了古代中国的赋税和徭役制度，说明古代国家是通过赋税剥削人民的经济收入，为政府财政支出提供物质保证的，并且说明繁重的赋税和徭役使农民的生产积极性受到压抑，从而阻碍了经济的进一步发展；第五目叙述了中国古代水利事业的发展，为中国农业的进一步发展创造了条件。