《国宝——大熊猫》导学案

约4100个字。

　　十七国宝——大熊猫（第1课时）
　　【学习重点】
　　1.学习本文合理安排说明顺序，条理清晰地进行说明的写作方法。
　　2.了解大熊猫的外形、分布地域、生活环境、习性等知识。
　　3.品味语言，感受说明文语言的准确与生动。
　　【预习导学】
　　1.给下列加点字注音并作解释。
　　(1)濒危（）：(2)上林苑（）：
　　(3)璀璨（）：(4)浩瀚（）：
　　(5)孤僻（）：(6)分娩（）：
　　2.画出错别字并改正。
　　1.憨态可鞠崇山峻岭人烟稀少（）
　　2.将错就错烟波浩瀚乐不可知（）
　　3.漫不经心曲指可数悠然自得（）
　　4.体色黑驳细心呵护悬崖绝璧（）
　　3.选择恰当的词填空。
　　（1）大熊猫长相俊俏，神态（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。
　　（2）它的听觉非常（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。
　　（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树却挺（聪明、高强、高明）。
　　（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然分配制度区，采取了一系列积极的保护措施，细心（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。
　　4．请举例说说作者是怎样合理安排说明顺序，条理清晰地进行说明的。
　　5【当堂检测】
　　阅读下边的语段，完成5～9题。
　　（一）
　　①在各地的动物园里，大熊猫成了最受宠爱的“贵宾”。②熊猫馆宽敞幽美，竹翠水清，安装空调，照料周到，可是大熊猫总不习惯这种“舒适”的生活。③环境改变了，气候不同了，活动范围受到了限制，食物条件跟野外也有很大的差别，养活大熊猫不是一件容易的事情，繁殖就更困难了。④那么，大熊猫在自然界里的生活环境又是怎样的呢？