- 适用分类
- 高中教案 / 必修三教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 142 KB
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- 更新时间
- 2016/3/7 19:21:17
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约1280字。
怀仁一中高一年级(2)级部数学学案
编号 83编制时间:12.27编制人:
算 法
一、学习目标:
能读懂题中所给程序框图所表示的含义,并能根据框图求出输出结果
二、完成目标:
1、阅读下面的程序框图,则输出的 ( )
A. B. C. D.
2.阅读上图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是( )
A. B. C. D.
3、已知如图所示的程序框图(未完成),设当箭头a指向①时,输出的结果为S=m,当箭头a指向②时,输出的结果为S=n,求m+n的值.
5、如果执行下边的程序框图,输入x=-2,h=0.5,那么输出的各个数的和等于
.
6、如下图的程序框图表示的算法的功能( )
A.计算小于100的奇数的连乘积
B.计算从1开始的连续奇数的连乘积
C.从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于100时,计算奇数的个数
D.计算 时的最小的 值.
针对训练:
1、下图是把二进制数 化为十进制数的一个程序框图,判断框内应填入的条件是( )
A. B、 C、 D、
2、某程序框图如上图所示,则该程序运行后输出的 等于( )
A. B. C. D.
三、课堂小结
通过这节课的学习,你学到了什么?还存在哪些问题?
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