共18张，发现问题，讲解方法，文字材料约3700+1030字。

　　第一部分：“学会分析，强化论证”教学设计
　　作者信息
　　（一）课前教学设计
　　第一步：设计分析
　　本课的名称：学会分析，强化论证
　　本课的教学目标与教学内容：
　　1、指导学生重新复习论证的具体方法，事例论证，引用论证，正反对比，假设论证等等。
　　2、搜集感动中国十大人物事迹和时新的素材。
　　重温论证方法，是为了在写作中具体运用；有条件可以播放视频2014感动中国十大人物，将感动中国十大人物事迹直观形象的展示给学生，让学生身临其境，感受十大人物不平凡的业绩，获取心灵上的感动，为写作打下基础。
　　第二步：教学过程
　　教学流程 技术支持
　　第一步：论证方法回顾。
　　第二步：借助于多媒体播放视频《感动中国十大人物》。
　　第三步：学生交流感悟，写读书笔记。 PPT展示论证方法
　　视频《感动中国十大人物》
　　（二）课堂教学设计
　　第一步：设计前的分析
　　本课的名称：学会分析，强化论证
　　训练目标：
　　1.明确议论文常用的论证方法，熟练掌握必备的技巧；
　　2.运用议论文分析说理方法，进行写作训练，写出有力度的、深刻的论证语段。
　　此课堂设计在于引导学生发现自己的不足，明确自己习作与优秀习作之间的差距，借鉴写作技法，使用恰当的论证方法写出优秀的片段。激发兴趣，借鉴技巧，强化训练，提升水平。