《长相思》教案

约2650字。

确山二高 二 年级  语文 学科共案
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　　主 备 人：李  俊            使用人：
　　【教学主题】    《长相思》
　　【教学目标】
　　1、 了解作者的身世经历及生活时代。
　　2、 掌握词的内容，体会词的意境。
　　3、 领会词中作者流露的思想感情。
　　【知识梳理】
　　导入
　　王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如《长相思》“夜深千帐灯”……差近之。
　　作者介绍
　　纳兰性德(1655—1685)字容若，满洲正白旗人。清康熙十五年(1676)进士，官一等侍卫。生平避谈世事，故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀，婉约清新；但过多哀思，情调消沉。
　　指导
　　1、 作者在词中描绘了什么样的景物，你能确定是哪里的景物吗？
　　2、 体会出这词中蕴含的思想感情？
　　感知理解
　　纳兰性德推崇南唐李煜，词风清丽自然， 缠绵悱恻， 反映到这首《长相思》上，虽然 写旅途思乡，也写得悠长动情。
　　词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静详和，作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述，这两者结合到一起，就升华了羁旅怀乡的主题。
　　赏析加点字
　　1、“一”字赏析：上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。
　　2、“身”字赏析：点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。
　　知识归纳
　　长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。
　　板书设计
　　长　　相　　思
　　纳兰性德
　　身在征途　心系故园——碎
　　爱故园　　　爱祖国——重