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语文教学资源

《将进酒》导学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
41 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/1/14 10:34:36

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约5240字。

《将进酒》导学案
  年级:高二             编写:谢一彰
  审定:高二语文备课组   编制时间:2015--12
  班次:     小组:      姓名:          使用时间:
  【学习目标】
  知识与技能:
  1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;
  2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;
  3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。
  过程与方法:课前预习、讨论交流、质疑对抗、小结归纳、反思感悟
  情感态度与价值观: 领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。
  【重点难点预测】:
  1、“因声求气,吟咏诗韵”,做到有感情的诵读诗歌。
  2、通过诵读,结合背景理解作者感情的复杂性,理清作者感情变化的层次
  第 一 课 时
  【学习目标】
  1、了解诗人李白及其时代背景;
  2、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;
  3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。
  【解题】
  “将进酒”原是汉乐府的曲名。将,读qiāng,“请”“愿”的意思。关于“将”字的这一含义,我们在高一时学习《诗经•卫风•氓》中间有“将子无怒,秋以为期”的先例。“将进酒”意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题,来抒发自己内心的情感。
  【背景简介】
  唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟友人岑勋曾多次应邀到嵩山元丹丘家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒,借酒兴诗情写下这首《将进酒》,借题发挥,尽吐郁积在胸的不平之气,也流露了施展抱负的愿望。
  与酒有关的诗词名句
  (1)对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
  (2) 劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。
  (3) 葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催。
  (4) 酒入愁肠,化作相思泪 。
  (5)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人  。
  (6)兰陵美酒郁金香,但使主人能醉客。玉碗盛来琥珀光,

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