《富国强兵的秦国》导学案

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约2160字。

第6课富国强兵的秦国导学案新人教版选修1
　　1、课前导学
　　[课程标准]　探讨商鞅变法的历史作用。
　　一、商鞅之死和富国强兵的秦国
　　1．商鞅之死：____________下令捕杀了商鞅。
　　2．富国强兵的秦国
　　(1)商鞅变法的性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动。
　　(2)商鞅变法的作用
　　①改革使秦国废除了________，创建了适合社会经济发展的________。
　　②改革为秦国的____________和后来统一全国奠定了基础。
　　③改革对秦国以至____________的发展都起到了重要作用。
　　(3)表现
　　①政治上：打击并瓦解了旧的____________制度，健全了________________的职能，并开始建设________________，对后世影响深远。
　　②经济上：从根本上改变了旧有的生产关系，确立了__________________，为秦国的农业生产带来了生机。
　　③军事上：____________，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。
　　二、变法的历史局限
　　1．轻视教化，刑法严苛，鼓吹____________。
　　2．在一定程度上加重了广大人民所受的______与______。
　　3．未与旧的制度、______、习俗彻底划清界限。
　　2、课堂识真
　　知识点一　商鞅之死
　　1．秦国在正式变法之前，秦孝公主持就是否变法问题进行辩论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是(　　)
　　A．利不百，不变法；功不十，不易器
　　B．民贵君轻
　　C．有能则举之，高予之爵，重予之禄