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语文教学资源

《机械振动、机械波、光、电磁波》教学设计(8份)

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
1.67 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/19 10:11:54

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  x3-4-2 随堂演练.doc
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  x3-4-4 随堂演练.doc
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  选修3-4  机械振动机械波光电磁波相对论简介
  第1课时 机械振动
  1.某单摆由1 m长的摆线连接—个直径2 cm的铁球组成,关于单摆周期,以下说法正确的是
  (  )
  A.用等大的铜球代替铁球,单摆的周期不变
  B.用大球代替小球,摆长会变化,单摆的周期不变
  C.摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小
  D.将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变大
  解析 根据单摆周期公式和单摆做简谐运动的等时性可知,用等大的铜球代替铁球,单摆的周期不变,选项A正确;由于摆长是从悬点到摆球中心的长度,故在用同样长的摆线连接铁球时,用大球代替小球,摆长会变化,单摆的周期会改变,选项B错误;单摆在小摆角下的摆动周期一样,选项C错误;将单摆从赤道移到北极,重力加速度增大,单摆的周期会变小,选项D错误。
  答案 A
  2.如图11所示的装置,弹簧振子的固有频率是4 Hz。现匀速转动把手,给弹簧振子以周期性的驱动力,测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1 Hz,则把手转动的频率为
  第2课时 机械波
  1.如图12所示是两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则下列说法正确的是
  (  )
  图12
  A.A点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动减弱
  B.B点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
  C.C点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动仍加强
  D.D点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
  解析 A、C连线所在区域为振动加强区域,经过任意时间,该区域仍然是振动加强区域,选项A错误,C正确;B、D连线所在区域为振动减弱区域,经过任意时间,该区域仍然是振动减弱区域,选项B、D错误。
  答案 C
  2.(2014•北京西城区期末)一列波源在x=0处的简谐波沿x轴正方向传播,周期为0.02 s,t0时刻的波形如图13所示。此时x=12 cm处的质点P恰好开始振动。则
  第3课时 光的折射 全反射
  1.(2014•四川卷,3)如图7所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则
  (  )
  图7
  A.小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球
  B.小球所发的光能从水面任何区域射出
  C.小球所发的光从水中进入空气后频率变大
  D.小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大
  解析 发光小球沿水平方向发出的光,均能射出玻璃缸,不发生全反射,选项A错误;小球发出的光射到水面上时,当入射角大于等于临界角时,会发生全反射,选项B错误;光的频率由光源决定,光由一种介质进入另一种介质时,光的频率不变,选项C错误;根据n=cv,光在水中的传播速度较小,选项D正确。
  答案 D
  2.(2014•福建卷,13)如图,一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖,O点为该玻璃砖截面的圆心,下图能正确描述其光路的是
  第4课时 光的干涉、衍射和偏振 电磁
  波与相对论
  1.(2014•江苏卷,12B)某同学用单色光进行双缝干涉实验,在屏上观察到图5(甲)所示的条纹,仅改变一个实验条件后,观察到的条纹如(乙) 图所示。他改变的实验条件可能是
  (  )
  图5
  A.减小光源到单缝的距离
  B.减小双缝之间的距离
  C.减小双缝到光屏之间的距离
  D.换用频率更高的单色光源
  解析 在双缝干涉中,相邻明条纹间的距离Δx=ldλ,由题图知干涉条纹间距变宽,故可增大l、λ或减小d。根据c=λν知要增大λ,应减小ν。选项B正确,选项A、C、D错误。

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