《生长素的生理作用》学案2

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约3260字。
　　第3章　植物的激素调节
　　第2节　生长素的生理作用
　　学习目标
　　1.概述植物生长素的生理作用,举例说出生长素生理作用的两重性。
　　2.尝试运用生长素促进插条生根——探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
　　学习过程
　　导入新课
　　将植物横放在地面上,茎会背地生长,根会向地生长,产生这种现象的原因是什么?
　　探究新知
　　探究一、生长素的生理作用
　　[自主学习1]
　　阅读课本P50~51,完成下列填空
　　(1)研究发现,生长素的作用表现出两重性:既能　　　　,也能　　　　;既能　　　　,也能　　　;既能　　　　　　,也能　　　　。
　　(2)幼嫩的细胞对生长素　　　,老细胞则　　　;不同细胞对生长素的敏感程度　　　。
　　(3)人工合成的化学物质,如　　　　　、　　　　等,具有与IAA相似的生理效应,称为生长素类似物。可用于防止果实和叶片的脱落,促进结实;获得无子果实;促进扦插枝条的生根。
　　(4)顶端优势:①顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度　　。由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此侧芽的发育受到　　　,植株因而表现出　　　　。去掉顶芽后,侧芽附近的生长素来源暂时受阻,浓度　　　,于是顶端优势解除,侧芽萌动生长。
　　②应用:棉花摘心(摘除棉花的顶芽)　　;果树修剪　　;用材树木　　。
　　A.保留顶端优势　　　　　　B.解除顶端优势:
　　[合作探究1]
　　(1)右图为不同生长素浓度对同一植物的不同器官(根、芽、茎)生理作用的影响曲线,分析回答下列问题。
　　①不同浓度的生长素作用于同一器官引起的生理功效　　　(填“相同”或“不同”)。
　　②同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理功效　　　(填“相同”或“不同”),说明不同器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小:根　　芽　　茎),也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度　　　。
　　③各曲线的最高点(A、B、C)代表了最佳生长效果点,最高点对应的浓度称作最适浓度。三种器官相比,根生长的最适浓度　　　,芽生长的最适浓度　　　,茎生长的最适浓度　　　。
　　④生长素超过最适浓度就开始抑制生长了吗?　　　　　　　。
　　⑤曲线AA'、BB'、CC'段表示对应的生长素浓度对相应的器官的生长起到　　　(填“促进”或“抑制”)作用,A'、B'、C'点所对应的浓度对相应的器官生长　　　,超过A'、B'、C'点所对应的浓度对相应的器官的生长起到　　　(填“促进”或“抑制”)作用。
　　(2)将植物横放在地面上茎会背地生长,根会向地生长,产生这种现象的原因是什么?
　　[自主总结1]
　　(1)生长素的作用特点:　　　( 一般情况下,　　浓度时促进,　　浓度时抑制,甚至杀死植物)。