《河中石兽》教案及反思

约3310个字。

　　<<河中石兽>>教案
　　乌鲁木齐市第七十二中学黄薇
　　【教学目标】：
　　1.积累文言词汇，培养阅读浅显文言文的能力,掌握古汉语的意义和用法。
　　2.在反复诵读与合作交流的基础上掌握文言词汇，理解文章内容。
　　3.抓住关键句深入分析,理解“实践出真知”的道理,培养学生的科学精神。
　　【教学重点】：能正确流利地朗读课文和准确翻译课文、理解文章内容
　　【教学难点】：1.准确翻译课文、理解文章内容另外。
　　2.抓住关键句深入分析,理解“实践出真知”的道理,培养学生的科学精神。
　　【教学过程】：
　　一、导入学习,直接揭示课题。
　　一读：正字音、辨字形，音准形正记得准。
　　河干（gān）棹（zhào）曳（yè）钯（pá）木杮（fèi）湮（yān ）啮（niè）坎（kǎn）穴遂（suì）溯（sù）
　　二读：明句读、划节奏，何处停顿心中明。
　　沧州南一寺/临河干（gān），山门/圮（pǐ）于河，二石兽/并沉焉。阅/十余岁，僧/募金重修，求/石兽于水中，竟不可得。以为/顺流下矣，棹（zhào）/数小舟，曳/（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。
　　一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理，是非木杮（fèi），岂能为/暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
　　一老河兵/闻之，又笑曰：“凡/河中失石，当/求之于上流。盖/石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下/迎水处啮（niè）沙/为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是/再啮，石又再转，转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于/数里外。然则/天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理/臆（yì）断欤（yú）？
　　（方法指导：注重文言语感按意义划分，在主谓之间、句首发语词、时间副词后需停顿等等，让学生在文中划出朗读节奏。）
　　三读：知作家、记作品，朝代评价分得清。
　　清代有一位著名学者，他历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁，遗著有《阅微草堂笔记》。嘉庆帝御赐碑文—
　　敏而好学可为文
　　授之以政无不达
　　他叫纪昀，字晓岚，谥号“文达”，乡里世称“文达公”。
　　《阅微草堂笔记》是清朝短篇志怪小说，于清朝乾隆五十四年（1789年）至嘉庆三年（1798年）年间纪昀（纪晓岚）以笔记形式所编写成的。在时间上，主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈，或则亲身所听闻与身边的人所经历的奇情轶事；在空间地域上，范围则遍及全中国远至乌鲁木齐，南至滇黔、两广和台湾，并旁及南洋等地。