《原君》导学案1

约8880字。

《原君》导学案
　　【学习目标】
　　1、了解民主启蒙思想家黄宗羲的生平及其思想；
　　2、借助注释和工具书自行阅读，积累文言知识，疏通课文；
　　3、学习运用历史上详实的事例和对比论证的方法；
　　4、理解作者对君主罪恶的不满，了解作者对当时社会政治的深刻剖析和真知灼见。
　　【重点难点】
　　1、诵读，识记重点字词：
　　诚  使  若  为  莫或  释  量  然  曾  无稽  私  旷  俄顷
　　2、举例论证和对比论证的方法。
　　【学习方法】
　　诵读法、自主学习法、合作探究法
　　【知识链接】
　　黄宗羲（1610～1695），明末清初思想家、史学家。汉族，浙江余姚人。字太冲，号南雷，学者称梨洲先生。他的父亲黄尊素是东林党人，被大宦官魏忠贤陷害致死。他十九岁时入都城北京为其父诉冤，用铁锥击伤另一仇人魏忠贤的走狗许显纯，声名大震，崇祯帝朱由检曾称他为“忠义孤儿”。在南明的弘光小朝廷时期，他领导“复社”成员，坚持了反宦官权贵的斗争，几乎为马士英、阮大诚的奸党所杀害。清兵南下，他召募义兵，成立“世忠”营，进行武装抵抗，被南明的鲁王政权任为左副都御史。明亡后隐居著述，屡次拒绝清政府的一再征召，为遗民以终。
　　黄宗羲学问极博，思想深邃，著作宏富，与顾炎武、王夫之并称明末清初三大思想家（或清初三大儒）；与弟黄宗炎、黄宗会号称浙东三黄；与顾炎武、方以智、王夫之、朱舜水并称为“清初五大师”，其启蒙思想完全没有外来思想影响，空前绝后，被称为“中国思想启蒙之父”。黄宗羲为学领域极广，成就宏富，于经史百家及天文、算术、乐律、释道无不涉猎，而史学造诣尤深。黄宗羲一生著述大致依史学、经学、地理、律历、数学、诗文杂著为类，多至50余种，300多卷，其中重要的有《明儒学案》、《宋元学案》、《明夷待访录》、《南雷文案》等。
　　【自主预习】
　　1、了解作者，识记相关重要常识。
　　2、请把你认为文中重要的字词写下来，并解释：
　　3、请找出文中活用的词语，指出活用方式并解释：
　　4、请找出文中特殊句式，指出特点：                                                                
　　5、诵读课文，借助注释和工具书，口头翻译，把不理解的字、词、句标记。
　　【导入新课】
　　请你设计一则导入语：                    
　　【当堂检测】
　　1、黄宗羲，_____________（朝代）思想家、史学家，字太冲，号南雷，学者称_____________。黄宗羲学问极博，思想深邃，与_____________、王夫之并称明末清初三大思想家，其启蒙思想完全没有外来思想影响，空前绝后，被称为“_____________”。《原君》选自_____________，“原”的意思是_____________。                                    
　　2、《原君》中，对自己夺取的产业沾沾自喜的人是（  ）
　　A、明太祖       B、汉高帝       C、崇祯帝     D、商纣王
　　3、《原君》中发出“若何为生我家！”的痛苦悲叹的人是（  ）
　　A、明太祖      B、汉高帝       C、崇祯帝      D、商纣王
　　4、下列加点字的用法与其他三项不同的一项是（   ） 
　　A、某年十七时，家随州         B、离散天下之子女
　　C、名之为独夫                 D、亦无怪乎其私之也
　　5、翻译下列语句：                             
　　（1）必非天下之人情所欲居也。