约1750个字。

　　13.人琴俱亡
　　学习目标
　　1.疏通文义,明确文言实词、虚词在文中的意思。
　　2.诵读文章,梳理文中的故事情节。
　　3.体会人物的心情和个性特点,感受兄弟亲情。
　　●重点:
　　1.掌握常见的文言实词与虚词。
　　2.体会用独特的悼念方式表达深厚的兄弟情谊,感受凄美的爱的感情熏陶。
　　预习导学
　　1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。

　　刘义庆(403—444),字　季伯　,　南朝宋　时文学家。《宋书》本传说他“性简素,寡嗜欲”,爱好文学。刘宋宗室,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政八年,政绩颇佳。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。所著《世说新语》是记述汉末以来士大夫阶层轶事琐事的一部书,文学史上称“　轶事小说　”。
　　2.给下列加点字注音。
　　笃( dǔ )　　　舆( yú )　　　径( jìng )　　　弦( xián )
　　不调( tiáo ) 掷地( zhì ) 恸( tòng ) 卒( zú )
　　3.解释下面句中加点的词。
　　子敬俱病笃:都;病重。
　　何以都不闻消息:为什么。
　　便索舆来奔丧: 轿子。
　　弦既不调:已经。
　　语时了不悲:完全。
　　子敬素好琴:一向。
　　因恸绝良久:于是。
　　月余亦卒:死。
　　4.参照课文注释,翻译下列句子。
　　(1)语时了不悲。
　　说话时完全不悲伤。
　　(2)便索舆来奔丧,都不哭。
　　就要轿子来,去看望丧事,一路上都没有哭。
　　5.通读课文,根据下面图示填空。

　　合作探究
　　问题一:一读,标节奏,读通文章,读准字音和节奏。用“/”号标出停顿。
　　王子猷、子敬/俱病笃,而子敬/先亡。子猷/问左右:“何以/都不闻消息?此已丧矣。”语时/了不悲。便索舆/来奔丧,都不哭。子敬/素好琴,便径入/坐灵床上,取子敬琴/弹,弦/既不调,掷地/云:“子敬/子敬,人琴/俱亡。”因/恸绝良久,月余/亦卒。
　　问题二:二读,疏通文义,感知文章。合作翻译全文,掌握以下重点词句。