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语文教学资源

河南省信阳市罗山县2014-2015学年下学期期末考试七年级数学试卷(解析版)

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
207 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/8/20 20:22:50

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共23道小题,约7190字。

信阳市罗山县2014-2015学年下学期期末考试七年级数学试卷
  一、选择题(本题包括8个小题,每个小题3分,共24分).
  1.下列各数中,是无理数的是(  )
  A.  B. 0.101001 C.  D. 
  考点: 无理数.
  分析: 根据无理数的定义即可判定求解.
  解答: 解:A、 是有理数,错误;
  B、0.101001是有理数,错误;
  C、 =9是有理数,错误;
  D、 是无理数,正确;
  故选D
  点评: 此题主要考查了无理数的定义.注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.
  2.为了调查参加运动会1000名运动员的年龄情况,从中抽查了100名运动员的年龄,就这个问题来说,下列说法正确的是(  )
  A. 1000名运动员是总体 B. 抽取的100名运动员是样本
  C. 样本容量是100 D. 每个运动员是个体
  考点: 总体、个体、样本、样本容量.
  分析: 总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.
  解答: 解:A、1000名运动员的年龄情况是总体,选项错误;
  B、抽取的100名运动员的年龄情况是样本,选项错误;
  C、样本容量是100,选项正确;
  D、每个运动员的年龄情况是个体,选项错误.
  故选C.
  点评: 本题考查了总体、个体、样本以及样本容量的概念,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
  3.下列各组数既是方程3x﹣2y=4的解,又是2x+3y=7的解是(  )
  A.  B.  C.  D. 
  考点: 二元一次方程的解.
  专题: 计算题.
  分析: 联立已知两方程,求出方程组的解即可.
  解答: 解:联立得: ,
  ①×3+②×2得:13x=26,即x=2,
  把x=2代入①得:y=1,
  则方程组的解为 ,
  故选A
  点评: 此题考查了二元一次方程的解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
  4.如图,已知直线EF⊥MN垂足为F,且∠1=140°,则当∠2等于(  )时,AB∥CD.
  A. 50° B. 40° C. 30° D. 60°
  考点: 平行线的判定.
  专题: 推理填空题.
  分析: 利用两直线AB∥CD,推知同位角∠3=∠4;然后根据平角的定义、垂直的性质以及等量代换求得∠2=50°,据此作出正确的选择.
  解答: 解:∵AB∥CD,
  ∴∠3=∠4(两直线平行,同位角相等);
  又∵∠1+∠3=180°(平角的定义),
  ∠1=140°(已知),
  ∴∠3=∠4=40°;
  ∵EF⊥MN,
  ∴∠2+∠4=90°,
  ∴∠2=50°;
  故选A.
  点评: 本题考查了平行线的判定.解答此类要判定两直线平行的题,可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角.本题是一道探索性条件开放性题目,能有效地培养学生“执果索因”的思维方式与能力.
  5.如果2m,0,1﹣m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,那么m的取值范围是(  )
  A. m>0 B. m>0.5 C. m<0 D. 0<m<0.5
  考点: 解一元一次不等式组;实数与数轴.
  分析: 根据在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大得出不等式组,求出不等式组的解集即可.
  解答: 解:∵2m,0,1﹣m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,
  ∴
  ∵解不等式①得:m<0,
  解不等式②得:m<1,
  ∴不等式组的解集为m<0,
  故选C.
  点评: 本题考查了解一元一次不等式组,实数和数轴的应用,解此题的关键是能根据题意得出关于m的不等式组.

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