《经济全球化的趋向》教学案

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约3860字。

　　世界现代史（下）
　　第六学习主题
　　当代世界格局的演变
　　第18课经济全球化的趋向
　　【学习目标】
　　一、识记与理解
　　理解经济全球化趋向的含义，分析其成因及表现；知道世界贸易组织（WTO）等国际和区域性经济组织名称；分析经济全球化的影响。
　　二、能力与方法
　　1．通过引导学生收集、整理、交流有关经济全球化的资料，提高学生认识经济全球化趋向和当今世界经济格局特点的能力；
　　2．通过引导学生从利与弊两个方面分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辨证唯物主义的观点全面、正确地分析、认识历史问题的能力。
　　三、情感态度与价值观
　　通过对经济全球化趋向出现的主要原因、具体表现及影响的学习使学生认识到：
　　1．世界经济全球化趋向的出现是当代生产力发展的要求和必然结果，经济全球化对广大发展中国家来说是机遇与挑战并存、繁荣与危机共生，因而必须树立风险意识和竞争意识；
　　2．在经济全球化的背景下，任何国家都不可能关起门来搞建设，因此我们要坚持对外开放，勇于面对全球化，主动增强面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念与责任感。
　　【重点难点】
　　重点：经济全球化趋向的形成原因和突出表现。
　　难点：经济全球化的影响。正确理解经济全球化对于发展中国家是一把双刃剑。
　　【学法指导】
　　1、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
　　2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。
　　3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。