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语文教学资源

《博大精深的中华文化》学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
57 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/7/18 17:30:49

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约5030字。

(必修3)3.6.2 博大精深的中华文化学案
  【学习目标】
  1、识记 文学艺术、科学技术对中华文化的意义,区域文化的特点
  2、理解中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因
  3、通过本课学习,理解中华文化是个民族人民共同创造的,各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感、归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
  【教学重点和难点】
  通过辨析中华文化的区域特征,培养同学们辩证分析能力,理解各民族文化特征、关系及对中华文化的意义
  一、中华文化博大精深的表现:
  (一)独树一帜,独领风骚——中华文化的独特性:
  1.文学艺术
  ①作用:对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
  ②风格:辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、 风格鲜明而独特。
  ③地位:展现中华民族的精神向往和美好追求,以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。
  2.科学技术
  ①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
  ②特点:总的说,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
  ③意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是
  中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力
  的生动体现。
  (二)一方水土,一方文化——中华文化的区域性:
  1.成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。
  受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
  2.关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
  3.具体表现:吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
  项目 吴越文化(水乡文化) 滇黔文化(边 陲文化)
  影响条件 自然条件 自然条件、多民族社会历史条件
  文化特征 流动、开放、精致淡雅 内敛性强、热情、奔放
  对人影响 水性使人通 山性使人塞
  (三)、中华之瑰宝,民族之骄傲——中华文化的民族性:
  1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献:
  ①雕刻建筑艺术:敦煌石窟、云冈石窟;克孜尔千佛洞等,
  是古代的汉族、鲜卑以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。
  ②民族文学:藏族的《格萨尔王传》  
  蒙古族的《江格尔》
  柯尔克孜族的《玛纳斯》被并为三大英雄史诗。
  2.民族文化对中华文化的意义:
  ①关系(民族文化与中华文化):中华民族是多民族的共同体,
  中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,
  既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
  ②地位:它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
  ③关系(民族文化之间):各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。
  ④意义:它体现了中华文化的博大精深;
  各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,
  显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
  3. 中华文化博大精深的原因----中华文化的包容性。(同上课时内容)

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