高中必修二第一单元《给我的孩子们》ppt
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高一语文北师大版必修二 第一单元 第2课《给我的孩子们》 课件+教案+同步训练（打包3份）
【北师大版】高中语文必修二 《给我的孩子们》课件 （12ppt）.ppt
【北师大版】高中语文必修二 《给我的孩子们》 同步练习 北师大版必修2.doc
【北师大版】高中语文必修二 《给我的孩子们》教案.doc
《给我的孩子们》 同步练习
丰子恺
自学支点
学习目标
1、学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。
2、品味文中语句，领会作者的写作意图。
3、理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。
学法指导
怎样背诵才有效
本文是内涵丰富的名作，语言朴实、凝练，亲切自然，毫无矫饰。特别是后四段，细腻的文笔里渗着真醇的情意。背诵是学习语言的重要方法之一。通过背诵，能进一步品味文章表达的思想感情，丰富语言词汇，从而提高阅读能力和写作能力。怎样背诵才最有效呢？
一是要理解。常言道：“若要记得，先要懂得。” 把文章的词句含义、主题思想等都搞清楚，才能把文章消化，念通顺，背诵起来才会快。要背诵课文的后四段，如果对“后之视今，亦犹今之视昔”、“然这真不过像‘蜘蛛网落花’，略微保留一点春的痕迹而已”等句的含义理解得比较深刻，那么，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。反之，如果“不求甚解”，或是“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，勉强一时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。
二是要全神贯注。人常说：“一心不能二用。”就是说背书的时候，一定要专心，要象古人读书那样，做到：心到、眼到、口到，而重在心到。这里说的心到，就是说注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章中的重点词语上；眼睛要看着前句，顾后句，使语句在眼帘中成线；口要勤读，在允许的条件下，尽可能高声朗读，这样背书的效果好，印象深。
三是要分背、合背结合。分背，就是一段一段分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，一般采用“连环背诵法”，就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段以后，又把第二、三、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完以后，从头到尾连贯起来背诵。
四是要循序渐进，摸索规律。背诵课文要根据段落的内容、特点和各人的具体情况逐渐摸索规律、掌握方法。具体可以采用“抓关键词语”、“记每句话开头的词语”、“抓人物活动”、“抓景物”等适合自己的方法。如在背诵第8自然段时，可以采用抓关键词语背诵法，抓住“抱怨”、“欢喜”、“感谢”、“悲哀”等关键词语来快速背诵。
最后，要注意经常背诵。背诵不可能一劳永逸，当时会背了，过后还会忘记
……
《给我的孩子们》 教案
教学目标
1.通过学习了解丰子恺的写作风格，体会他对儿女的那份爱。
2.通过分析重点的词句，体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。
3.体会作者为什么在给孩子们赞美时要表达作为成人的悲哀。
4.掌握“憧憬、鞠躬尽瘁、考妣、龌龊、藤榻、抱怨、妥协”等一些词语。
5.学习第二人称的写法。
教学重点
1.通过学习体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。
2.体会文章字里行间表达出的父爱。
教学难点
体会作者在赞美孩子的率真时表达的对成人的悲哀。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
受人景仰的现代漫画家、散文家丰子恺曾说过这样的话：“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这小燕子似的一群儿女，是在世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。”一个把孩子和神明、星辰、艺术等同起来的人，一定是一位难得的好父亲。今天我们就走进这样的一个父亲的世界，去体会那份父爱。
二、朗读课文
师生共同合作朗读课文，解决如下字词：
憧憬 鞠躬尽瘁 考妣 龌龊 藤榻 抱怨 妥协
初读课文后，你一定会为丰子恺在文章中表现出的对孩子的爱所感动，那么，这位富
