教学资源

江苏省淮安市2014-2015学年度高三年级信息卷历史试题

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
高中试卷 / 高考模拟试卷
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
159 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2015/5/24 22:44:08

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共25小题,约7730字。

  淮安市2014-2015学年度高三年级高考模拟测试
  历 史 试 题 2015.5
  一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  1.《国史十六讲》认为:西周时期,庶民(一般民众)只知效忠于“家”(诸侯),而不知效忠于“国”(天子)。这一现象
  A.促使西周强盛                   B.强化宗法体制  
  C.导致诸侯割据                   D.促成秦朝统一
  2.《汉书•食货志》载:“今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。……除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。”这段话主要反映了
  A.土地兼并的危害性               B.小农经济的封闭性
  C.重农抑商的必要性               D.土地私有的合理性
  3.中国古代某思想家说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也。” 该思想家是
  A.董仲舒          B. 朱熹         C.王阳明           D. 李贽
  4.有学者认为,中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”。这四根“支柱”对于中央集权的作用不包括
  A.郡县制度:实现了中央对地方政权直接有效的控制
  B.尊儒制度:使儒家思想上升为官方哲学
  C.科举制度:把选拔人才和任命官吏的权力收归中央
  D.国有专营制度:有效控制国家重要资源,保证中央财政收入  
  5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中讲:“在资本主义的世界性扩张过程中,非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者。”下列能够佐证这一观点的是
  A.英国通过《南京条约》打开中国市场    
  B.第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园
  C.日本通过《马关条约》索取巨额赔款    
  D.各国通过《辛丑条约》纷纷设立租界
  6.梁启超说:“若夫吾人积愤于国耻,痛恨于和议,而以怨毒集于李之一身,其事固非无因,然苟易地以思。当夫乙未二三月庚子八九月之交,使以论者处李鸿章之地位,则其所措置果能有以优胜于李乎?”这段话表明梁启超
  A.以个人好恶评价历史人物         B.强调说明个人历史作用微小
  C.片面夸大个人的历史作用         D.主张结合时代背景评价人物
  7.阅读《1872~1894年中国境内近代工业统计图表》。对统计表的解读有误的是
  A.商办企业资金少,数量较多,说明其规模较小            
  B.洋务企业资金较雄厚,但数量少,说明其规模大
  C.外资企业资金雄厚,规模大, 压制民族企业发展
  D.清政府放宽民间设厂限制,促进了商办企业发展
  8.康有为认为:美国式政治体制虽为“至公至平之理”,但须循序渐进,若“未至其时”即赋予民权,便会导致民众“慓悍持权,

下载资源

所需点数:0 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 3

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。