《米洛斯的维纳斯》ppt159
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鲁人版必修四《米洛斯的维纳斯》课件+教案+同步练习及答案（打包3份）
米洛斯的维纳斯 教案.doc
鲁人版必修四《米洛斯的维纳斯》（50ppt）课件.ppt
鲁人版必修四《米洛斯的维纳斯》同步练习及答案.doc
米洛斯的维纳斯 教案
一.本讲主要内容
（一）生字：
攫（jué）住、丰腴（yú）、迥（jiǒng）然、玉笏（hù）、回溯（sù）、
赘（zhuì）言、驰骋（chěng）
（二）词语：
掌握：丽姿、矫揉造作、丰腴、魅力、迥然、抑或、包孕、述怀、毋庸赘言、销魂勾魄
理解：
出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。
矫揉造作：矫，使弯曲的变成直的；揉，使直的变成弯曲的。形容故意做作，不自然。
一览无遗：览，看；遗，剩余。形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚。也指建筑物、园林布局单调或诗文的内容平谈，不能使回味。
标新立异：标，揭出。原来是说特创新意，立论与人不同。后用以表示为了显示自己，故意另搞一套。现在有时形容敢于革新创造的精神。
不可思议：原来是说思维所不能达到的境界。现在形容不可想象或难于理解。
顺理成章：原指写作遵循事理，自成章法，后来多用来指说话、做事合乎情理，不违背常例。
精美绝伦：形容精致美好而独一无二，没有可以相比的。伦，同类，同等。
（三）语文知识:
1.辨析易混的修辞方法，如比喻与比拟。比喻与借代等。
2.准确熟练掌握常用的关联词语。
（四）阅读重点:
1.训练研究探讨，深入领会的能力，善于质疑解难，理解文章深层含义。
2.了解作者鉴赏艺术作品的审美观点，领会作者对断臂维纳斯那“丧失的美感”的无比钟爱和珍视。
二.学习指导
1.研究探讨，质疑解难，把握关键语句，理解文章深层含义。
初读作品，运用第一单元关于筛选信息的知识，先找出疑难语句，思考设问，深入体会作者的表达目的。
（1）疑难关键句有：
……
[学生用书 P36～P37]
一、语段阅读
阅读下文，回答后面的问题。
据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。那时候，维纳斯就把她那两条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里，或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
1．对文中加点的“据说”二字的理解和分析正确的两项是( )
A．是句子中的独立成分——据说，交代材料的来源。
B．表明作者对没有留下确切的历史事实而深感遗憾和惋惜。
C．说明维纳斯像只是一个农人发掘出来的。
D．要说明的是法国人把维纳斯像买下并搬到罗浮宫。
E．引起下文，交代要说明的内容有：一是维纳斯像是农人发掘出来的，二是法国人买下并搬到罗浮宫。
解析：选AE。B、C两项没有表达这种感情，作者是客观的叙述；D项，各只说了其中一部分内容。
2．(1)画横线句子中“为了漂向更远更远的国度”的意思是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“为了超越更久更久的时代”的意思是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)让更多国家的人认识她、了解她、赞美她。(2)让自己的审美价值不因时间久远而泯灭。(或答让每个时代的人们都赞美她)
3．文中加点的“对此”的“此”指代的是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：隐藏那两条玉臂的目的和愿望。
4．文章最后作者说“这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求”，这“偶然追求”的意思是什么？
答：________________________________________________________________________。
答案：失去(或说“舍弃”)手臂是偶然的，但因此使维纳斯表现出的无与伦比的残缺之美是人们追求的。
二、语言运用
5．按照“因……而……”的格式补全下列语段，使上下文语意贯通，构成排比。
缺憾也是一种美。维纳斯因断臂而“漂向更远更远的国度，超越更久更久的时代”；______________________；飞燕因瘦而更显其轻盈迷人身姿；______________________；戴安娜则因早逝而给人留下了一个永远光辉灿烂的形象。缺憾让美永存！
解析：本题重点考查对句子的仿写能力。题目明确告诉我们按照“因……而……”的格式，只要我们联系历史和现实生活找到体现缺陷美的恰当例子即可。
答案：(示例)玉环因肥而更显其雍容典雅之态 西施因病而更增其娇媚婉转之韵
6．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
