\巨翅老人
　　【创新设计】2014-2015学年高一语文语文版必修三课时作业：3.10 巨翅老人 1.doc
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　　2014-2015学年语文版必修三 巨翅老人 作业1
　　(分值：60分)
　　一、基础知识(15分，每小题3分)
　　1．下列加点的字，每组读音全都相同的一项是(　　)
　　A．螃蟹/松懈　惊愕/花萼　繁殖/骨殖
　　B．笨拙/见绌  蠕动/怯懦  慰藉/狼藉
　　C．虔诚/谦逊  诡计/垝垣  搁浅/浅浅
　　D．肚脐/祈求  慷慨/凯旋  折磨/折断
　　2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
　　A．置身在革命历史博物馆的时候，先辈们的呐喊和弥漫的销烟一次次地净化着我的灵魂。
　　B．恶性事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才最后离开。
　　C．加西亚•马尔克斯曾说“孤独是一个永恒的主题”，《巨翅老人》要表达的核心内涵仍然是孤独。首先震撼人心的是孤独的天使形象。
　　D．面对极少数“台独”分子的顽固立场，海峡两岸所有的炎黄子孙都义愤填赝，纷纷表示：是可忍，孰不可忍？
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
　　①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容________，中学生现在还难以理解。
　　②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神________下来，有利于睡眠。
　　③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
　　A．艰深　松弛　顿时　　　　 B．艰涩　松弛　马上
　　C．艰涩　松懈　马上  D．艰深　松懈　顿时
　　4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
　　A．马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
　　B．“魔幻现实主义大师”加西亚•马尔克斯获得诺贝
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　　2014-2015学年语文版必修三 巨翅老人 作业2
　　一、语言积累
　　1．下列词语中加点的字，每组读音全都相同的一项是(　　)
　　A．螃蟹/松懈　　　　惊愕/花萼　　　　繁殖/骨殖
　　B．笨拙/见绌  蠕动/怯懦      慰藉/狼藉
　　C．虔诚/谦逊         诡计/垝垣      搁浅/浅浅
　　D．肚脐/祈求         慷慨/凯旋      折磨/折断
　　答案　D
　　解析　D项依次读qí，kǎi，zhé。 A项依次读xiè，è，zhí/shi。B项依次读zhuō/chù，rú/nuò，jiè/jí。C项依次读qián/qiān，ɡuǐ，qiǎn/jiān。
　　2．下列句子中，没有错别字的一项是(　　)
　　A．他还提醒人们：魔鬼一向善用纵情欢乐的鬼计迷惑不谨慎的人。
　　B．在这个临时栖身的巢穴里，他把全部时间用来寻找可以安身的地方。
　　C．在当牧师前曾是一个坚强的憔夫的贡萨加神父来到铁丝网前。
　　D．俘获天使的消息不径而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。
　　答案　B
　　解析　A项鬼计—诡计。C项憔夫—樵夫。D项不径而走—不胫而走。
　　3．依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一项是(　　)
　　最后一年冬天，天使不知为什么突然苍老了，几乎连动都不能动，他那__①__的老眼，竟然昏花到经常撞树干的地步。他的翅膀光秃秃的，几乎连毛管都没有剩下。贝拉约用一床被子把他裹起来，__②__地把他带到棚屋里去睡。直到这时贝拉约夫妇才发现老人睡在暖屋里过夜时整宿地发出呻吟声，毫无挪威老人的__③__可言。
　　A．①混浊不清  ②仁慈  ③天趣
　　B．①混浊不清  ②温柔  ③天真
　　C．①模糊不清  ②仁慈  ③天真
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　　第10课　巨翅老人
　　第1课时　导学与探究
　　1．字音
　　(1)给加点字注音
　　①螃蟹(　　)　　　②蠕动(　　)　　　③惊愕(　　)
　　④搁浅(　　)      ⑤慷慨(　　)      ⑥虔诚(　　)
　　⑦诡计(　　)      ⑧不胫而走(　　)  ⑨肚脐眼(　　)
　　⑩相形见绌(　　)  ○11娱乐(　　)      ○12慰藉(　　)
　　(2)多音字
　　①混混水摸鱼　　混合体　　　　　②挣挣扎　　挣命　　
　　③涨涨潮　　头昏脑涨　　      ④宿宿愿　　半宿　　星宿　　
　　2．为各组字组词
　　①鄂　　愕　　　　　　②茏　　笼　　
　　③径　　胫　　        ④跻　　脐　　
　　3．词语释义
　　(1)蠕动：
　　________________________________________________________________________。
　　(2)老态龙钟：
　　________________________________________________________________________。
　　(3)搁浅：
　　________________________________________________________________________。
　　(4)虔诚：
　　________________________________________________________________________。
　　(5)不胫而走：
　　________________________________________________________________________。
　　(6)栖身：
　　________________________________________________________________________。
　　(7)引人入胜：
　　________________________________________________________________________。
　　(8)相形见绌：
　　________________________________________________________________________。
　　(9)若无其事：
　　________________________________________________________________________。
　　4．近义词辨析
　　(1)剥蚀•侵蚀
　　剥蚀：着重指物质表面因风化而损坏。如：因受风雨的剥蚀，石刻的文字已经不易辨认。
　　侵蚀：着重指物体逐渐受侵害而变坏。如：病菌侵蚀人体。也指暗中一点点地侵占(财物)。如：侵蚀公款。
　　例句：①防护林不仅能保护耕地和农作物免受风的_______
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　　第10课　巨翅老人
　　学习重点
　　1．记：了解作者及魔幻现实主义。
　　2．读：分析巨翅老人的形象及其象征意义，揭示作品主题。
　　3．写：以“梦想”为话题，改写一篇神话传说。
　　4．练：理解小说中环境描写的作用。
　　一、诵记名言警句
　　1．为了守候飞雪迎春，你我相约牵手血脉相连，亲情居住的地方就是最暖的家，映山红分外亲切耀眼。
　　2．穿过岁月烟云，抖落异地风霜，用心丈量爱的距离，回乡的路每一寸都那么亲切。也许，我对你的依赖太过于执着，依依不舍是终生不褪色的牵挂。
　　3．释怀红尘纷扰，别过恩怨倾轧，素洁雪花轻轻梳理那份恬淡，心也一片洁白。
　　4．既然有爱，就让心化作一条美丽的河流，中年的船没有港湾，家是唯一的锚链。航程有多远，思念就有多长。
　　5．也许，爱是一部甜蜜而又忧伤的童话，温情总在瞳孔柔和弥漫。永不褪色是对你静默关怀，永不止息是对你无尽思念，永不改变是对你殷殷眷恋。
　　6．总有那么一种温情如花欲语，丝丝缕缕吐露幽香，丝丝缕缕把思念帷幕拉开，乡情演绎最美经典。
　　二、了解文学常识
　　1．作者及背景
　　加西亚•马尔克斯，1928年出生。哥伦比亚小说家。在学生时代，他喜欢读法国作家儒勒•凡尔纳的科幻作品，醉心于奥地利作家卡夫卡和美国小说家福克纳的小说。1967年，他发表长篇小说《百年孤独》，引起轰动，为魔幻现实主义代表作之一。1972年，出版中短篇小说集《纯真的埃雷迪拉》。作家的另一部重要的长篇小说是《家长的没落》，成功地塑造了一个军事独裁者的形象。1982年获诺贝尔文学奖。
　　2．文学知识
　　魔幻现实主义文学是拉丁美洲小说界涌现出的一个流派，20世纪60年代成为拉美小说创作的主流。魔幻现实主义文学深深植根于深厚的民族文化传统(古老的印第安神话