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- 中学作文 / 各类作文指导
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- 2005/8/14 12:10:00
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约12600字。
(二)篇章组织的技法
我们着重对文章的首尾与过渡进行分析。明谢榛云\"起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余\"。元人乔梦符有\"凤头、猪肚、豹尾\"之说，\"凤头\"指开头小巧玲珑，俊秀漂亮；\"猪肚\"指文章的主干饱满充实；\"豹尾\"指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章显志，启人深思。而联系这三者的纽带就?过渡\"。《考试说明》中特别要求的\"文气连贯\"就是指段与段之间，一段内层次与层次之间要有内在联系。这个\"内在联系\"就靠\"过渡\"来体现，使之做到\"连贯\"\"得体\"。
1开头--小巧而俊秀
［1］单刀直入，开门见山。或揭示全文内容，或交代写作动机，或切入正题，使全文纲举目张，便于下文条分缕析。
口头语也是一种习惯，在许多场合下，人们往往脱口而出。(《习惯》)
世界千变万化，疑问层出不穷，答案丰富多彩。(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)
值得一提的是文章多喜欢开门见山，切忌转弯抹角，看了半天不知所云，尤其是议论文。
［2］运用修辞格(如引用、比喻、排比等)开篇，营造一种氛围，引人入胜，然后急转直下，切入正题。引用指引用名言、警句、诗文或与文章有密切关系的话语(包括材料作文引述材料)。
曾记得一首歌词：\"莫怨人情冷，将心来比心，一人种下一棵苗，沙漠也能披绿阴。\"质朴的歌词道出一个深刻的道理，只要对社会、对他人满怀爱心，从我做起，乐于助人，就一定能使社会变得更加灿烂美好。(《从我做起》)(引用歌词，阐明观点。)
心灵的选择是一组生命的方程式。在无限的空间求解着有限的未知，在茫然的心灵中找寻着最终归宿，在付出与收获的天平上衡量是非与对错。(《心灵飞扬》湖北一考生)(运用比喻，排比，极富思辩色彩。)
人生就是一张答卷，它上面有选择题、填空题、判断题和问答题。(《人生也是一张答卷》湖北一考生)(开篇点题，比喻形象，令人深思。)
［3］抒情开篇，拨动读者心弦，烘托渲染气氛，引出所叙说的人和事。
黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于世的黄山！有道是五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我可要好好记下这里的世外美景！(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)(奇峰突起，直接抒情，运用反复、引用，开篇就吸引住了读者。)
［4］设置疑问，引起读者注意，急于卒读。
谁是最美的人?--\"亚洲小姐\"?\"世界小姐\"?\"最上镜小姐\"?(《谁是最美丽的人?》)
湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，像蛟龙，如骏马，没有一个固定的形状。鲜花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵，秋菊雍荣，玫瑰艳丽……(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)
2结尾--华美而有力
\"头难起，尾难收\"，结尾的好坏对文章有相当的影响，切忌虎头蛇尾或画蛇添足。
1］照应开头，结构圆合。这种方法因为前呼后应，常给人一气呵成之感。
下面是2000年湖北一考生《生命的出口》一文的开头与结尾，可见这位同学的匠心。
开头：\"坐在窗边细细地品着一盏龙井(茶)，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美丽。无意
(二)篇章组织的技法
我们着重对文章的首尾与过渡进行分析。明谢榛云\"起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余\"。元人乔梦符有\"凤头、猪肚、豹尾\"之说，\"凤头\"指开头小巧玲珑，俊秀漂亮；\"猪肚\"指文章的主干饱满充实；\"豹尾\"指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章显志，启人深思。而联系这三者的纽带就?过渡\"。《考试说明》中特别要求的\"文气连贯\"就是指段与段之间，一段内层次与层次之间要有内在联系。这个\"内在联系\"就靠\"过渡\"来体现，使之做到\"连贯\"\"得体\"。
1开头--小巧而俊秀
［1］单刀直入，开门见山。或揭示全文内容，或交代写作动机，或切入正题，使全文纲举目张，便于下文条分缕析。
口头语也是一种习惯，在许多场合下，人们往往脱口而出。(《习惯》)
世界千变万化，疑问层出不穷，答案丰富多彩。(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)
值得一提的是文章多喜欢开门见山，切忌转弯抹角，看了半天不知所云，尤其是议论文。
［2］运用修辞格(如引用、比喻、排比等)开篇，营造一种氛围，引人入胜，然后急转直下，切入正题。引用指引用名言、警句、诗文或与文章有密切关系的话语(包括材料作文引述材料)。
曾记得一首歌词：\"莫怨人情冷，将心来比心，一人种下一棵苗，沙漠也能披绿阴。\"质朴的歌词道出一个深刻的道理，只要对社会、对他人满怀爱心，从我做起，乐于助人，就一定能使社会变得更加灿烂美好。(《从我做起》)(引用歌词，阐明观点。)
心灵的选择是一组生命的方程式。在无限的空间求解着有限的未知，在茫然的心灵中找寻着最终归宿，在付出与收获的天平上衡量是非与对错。(《心灵飞扬》湖北一考生)(运用比喻，排比，极富思辩色彩。)
人生就是一张答卷，它上面有选择题、填空题、判断题和问答题。(《人生也是一张答卷》湖北一考生)(开篇点题，比喻形象，令人深思。)
［3］抒情开篇，拨动读者心弦，烘托渲染气氛，引出所叙说的人和事。
黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于世的黄山！有道是五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我可要好好记下这里的世外美景！(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)(奇峰突起，直接抒情，运用反复、引用，开篇就吸引住了读者。)
［4］设置疑问，引起读者注意，急于卒读。
谁是最美的人?--\"亚洲小姐\"?\"世界小姐\"?\"最上镜小姐\"?(《谁是最美丽的人?》)
湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，像蛟龙，如骏马，没有一个固定的形状。鲜花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵，秋菊雍荣，玫瑰艳丽……(《答案是丰富多彩的》湖北一考生)
2结尾--华美而有力
\"头难起，尾难收\"，结尾的好坏对文章有相当的影响，切忌虎头蛇尾或画蛇添足。
1］照应开头，结构圆合。这种方法因为前呼后应，常给人一气呵成之感。
下面是2000年湖北一考生《生命的出口》一文的开头与结尾，可见这位同学的匠心。
开头：\"坐在窗边细细地品着一盏龙井(茶)，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美丽。无意
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