2014学年第二学期期中浙江省杭州地区七校联考高二年级生物学科试题

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共44题，约6330字。

2014学年第二学期期中杭州地区七校联考
　　高二年级生物学科 试 题 
　　考生须知：
　　1．本卷满分100分，考试时间90分钟；
　　2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置；
　　3．所有答案必须写在答案卷上，写在试卷上无效；
　　4．考试结束后，只需上交答题卷；
　　一、单选题（共40题，1-20小题每题1分，21-40小题每题2分，共60分）
　　1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是
　　A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
　　B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
　　C．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
　　D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
　　2．下列杂交组合属于测交的是
　　A．eeffGg×EeFfGg           B．EeFfGg×eeFfGg      
　　C．eeffgg×EeFfGg            D．EeFfGg×EeFfGg
　　3．下列对DNA分子复制的叙述中，错误的是
　　A．边解旋边复制                        B．全保留复制  
　　C．在酶的催化作用下进行复制            D．复制时遵循碱基互补配对原则
　　4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是                         
　　A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
　　B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
　　C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1
　　D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
　　5．以DNA的一条链“…—A—T—C—…”为模板，经复制后的子链是
　　A．…—T—A—G—…           B．…—U—A—G—…   
　　C．…—T—A—C—…              D．…—T—U—G—…
　　6．基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，F2代中基因型和表现型的种类数依次是  
　　A． 27  、 6    B．  27 、 8 C． 18  、 6   D． 18  、 8
　　7．基因型为AaBBCc的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ABc的精子（未发生交叉互换），则随之产生的另3个精子为
　　A．ABc、aBc、aBc          B．aBc、aBC、ABc
　　C．Abc、Abc、ABc         D．aBC 、aBC、ABc
　　8．俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种
　　“变异”的主要原因是  
　　A．自然选择         B．基因重组         C．染