浙江省余姚中学2014学年度第二学期高二生物第一次质量检测试卷

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共55题，约6870字，答案扫描。

一、 选择题（共50小题，1-40小题每题1分，40-50每题2分，共60分）。
　　1．下列关于基因重组的叙述中，正确的是 　　　　　　　 (　　)
　　A．有性生殖可导致基因重组　　　　　　　　　　　　B．等位基因的分离可导致基因重组
　　C．非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组　　　D．无性繁殖可导致基因重组
　　2． 某种群中发现一突变性状，连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为　(　　)
　　A．显性突变(d→D)  B．隐性突变(D→d)
　　C．显性突变和隐性突变  D．人工诱变
　　3． 下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是 　　　　　　　　　 (　　)
　　A．图甲是染色体结构变异中的易位　　　　B．图乙是染色体结构变异中的重复
　　C．图丙表示生殖过程中的基因重组　　　　D．图丁表示的是染色体的数目变异
　　4．下列有关单倍体的叙述中，正确的是 　　　　　　(　　)
　　A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体　　　B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
　　C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体　　　　　　　　D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
　　5．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)
　　A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
　　B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
　　C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
　　D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素
　　6． 将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示。下列分析错误的是　　　(　　)
　　A．③→④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
　　B．⑤×⑥→⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变
　　C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
　　D．③→⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料
　　7． 关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述，正确的是 (　　)
　　A．体细胞中只有一个染色体