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《中华文化的智慧之花——熟语》练习案

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适用分类
高中教案 / 选修教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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446 KB
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更新时间
2015/3/30 11:59:15

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约12950字。

  《中华文化的智慧之花——熟语》练习案
  一知识梳理
  课程内容 知识精要
  一、熟语老大哥:成语 1.成语的含义:                                                                                    
  2.成语的格式:以          为主,因为四个字的形式符合“以偶为佳”“以四言为正”的汉民族审美要求,富有节奏感和音乐美,便于记忆,灵活多变,能满足各种语法结构的需要。
  3.成语的主要来源:                                                     
  4.成语的语法结构:(1)         关系,如“东张西望”;(2      关系,如“先斩后奏”;(3)      关系,如“守株待兔”;(4)       关系,如“水落石出”;(5)        关系,如“杞人忧天”;(6)      关系,如“顿开茅塞”;(7)      关系,如“退避三舍”;(8)       关系,如“扶摇直上”;(9)      关系,如“请君入瓮”;等等。
  续表  
  课程内容 知识精要
  二、熟语兄弟姐妹:惯用语、歇后语、谚语 1.惯用语:指                  的固定词组,如“背黑锅、走后门、墙头草”等。
  2.歇后语:由两部分组成,前半部分是                 ,像谜面;后半部分是               ,像谜底。
  歇后语分                  两类。前者如“老鼠钻进书箱里——咬文嚼字”等,后者如“老虎拉车——没人赶(敢)”等。
  3.谚语:指在民间流传的比较通俗的一些语句。有的反映生产和生活经验,有深刻的寓意;有的只是反映某种实际现象,又“             ”。前者如“一着不慎,满盘皆输”等;后者如“背靠大树好乘凉”等。
  三、熟语也有“个性” 熟语的特点:(1)                        ;(2)                   (3)                                                                                                  
  (二)小试身手
  过渡语:好,我们理清了概念,了解了熟语的内涵,这可不代表我们就已经掌握了熟语,让老师来考考大家,看看同学们肚子里都装了多少墨水。
  (依次播放第4—6张幻灯片:小试身手)
  1、请根据人名(姓氏除外)写成语
  例:周树人(十年树木,百年树人)

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