《爸爸的花儿落了》导学案3

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约1310个字。

　　2爸爸的花儿落了
　　【导学目标】
　　1．有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
　　2．理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
　　3．理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
　　【导学重点】
　　感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
　　【导学难点】
　　理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
　　教学课时：两课时
　　第一课时
　　【预习导学】
　　1．导入新课：（创设教学情景）
　　2．标题的解读，双重含义？重音应放在哪里？

　　5．“花”在全文结构中起着怎样的作用？
　　6．文章表达了作者怎样的感情？
　　【拓展提升】
　　7．这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面．更深刻的理解。
　　第二课时
　　【预习导学】
　　1．文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情怎样引出的?
　　2．文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
　　3．怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?
　　【合作探究】
　　4．对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?