2004-2014年全国历年中考文言文汇编:《桃花源记》

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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约55640个字。

  2014年
  (广东汕尾)
  桃花源记
  陶渊明
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
  6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
  A.渔人甚异之/忘路之远近
  B.寻向所志/寻病终
  C.悉如外人/悉以咨之
  D.便舍船/屋舍俨然
  7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  不复出焉,遂与外人间隔。
  8.从桃花源的景的角度说说作者心目中的这个理想社会有什么吸引人的地方。(摘录原句并加以概况)(5分)
  9.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(3分)
  A.桃花源内景色优美,人民生活和睦幸福,是作者追求的理想社会。
  B.桃花源与外界形成鲜明的对照,在当时是个幸福、美好而真实的社会。
  C.选文表达了作者对和平、美好生活的向往和追求。
  D.选文含蓄地表达了对现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望。
  (贵州安顺)
  阅读下面古文,完成13-17题。(18分)
  桃花源记
  陶渊明
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  13.解释下列加点词语。(4分)
  ①渔人甚异之(    )    ②寻向所志(    )
  ③阡陌交通(    )    ④便要还家(    )
  14.翻译文中画横线的句子。(4分)
  ①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
  ②乃不知有汉,无论魏晋。
  15.选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?(2分)
  16.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象?(4分)
  17.本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(4分)

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