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《桃花源记》知识点归纳2

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初中素材 / 八年级文字素材
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更新时间
2014/11/4 10:50:20

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约3240个字。

  《桃花源记》知识点归纳
  一、文学常识:本文选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。
  二、特殊词义
  【一词多义】
  [志] ①标记。(寻向所志)②做标记。(处处志之)
  [为] ①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对,向。(不足为外人道也)
  [寻] ①寻找。(寻向所志)②随即,不久。(寻病终)
  [闻]①听说。(村中闻有此人)②听到的事情。(具言所闻)
  [舍]①(shě)舍弃,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍俨然)
  [作] ①劳作。(其中往来种作)②做。(设酒杀鸡作食)
  【古今异义】
  [鲜美]古:鲜艳美丽。今:食物味道好。
  [开朗]古:地方开阔,光线充足。今:乐观,畅快,不阴郁低沉。
  [交通]古:交错相通。今:各种运输邮电事业的总称。
  [妻子]古:妻子儿女。今:男子的配偶。
  [绝境]古:与世隔绝的地方。今:没有出路的境地。
  [无论]古:不要说,(更)不必说。今:连词,表示条件不同而结果相同。
  [如此]古:像这样。今:这样。
  [不足]古:不值得。今:不充足;不满。
  【通假字】[要]通“邀”,邀请。
  三、理解文章的基本内容,归纳内容要点
  文章线索:渔人进出桃源的行踪
  第一部分(第1段):写渔人发现桃花林的经过。
  第二部分(第2、3段): 写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。
  第2段: 写渔人进入桃花源,描写了桃源的自然环境和社会风尚。
  第3段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。
  所见:土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境良好)
  黄发垂髫并怡然自乐(生活安定)
  所闻:避秦时乱、来此绝境(与世隔绝之久)
  所历:便要还家、设酒杀鸡作食(民风淳朴)
  第三部分(第4、5段): 写渔人离开桃花源,太守等人先后探访桃花源未果的情形。(为桃花源蒙上一层神秘色彩,含蓄地表明这个桃花源是虚构的)
  四、用自己的话概括回答:
  1.第一段描写桃花林又什么作用?
  答:这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为桃源的美好作了铺垫。
  2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?事出偶然,意料之外。
  3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?由于“甚异之”,想探个究竟。
  4. “豁然开朗”照应前文什么内容?初极狭,才通人。

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