《虽有佳肴》导学案

约3280个字。

　　20.虽有佳肴
　　一、知识清单梳理
　　知识点 知识点梳理
　　作者、作品简介 《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集。是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《周礼》《仪礼》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准则。
　　积累词语 掌握“肴、强、兑、学、长”等字的读音。理解“虽、佳肴、旨、至道、是故、困、自反、自强、相长”等词的含义。
　　翻译句子 是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。
　　整体感知 这篇短文阐明了教和学是相互促进的，二者相铺相成的道理。
　　论证方法
　　说理特点 类比手法层层推理，逻辑严密，有条有理，言简意賅，浅显易懂。
　　二、基础知识达标
　　自读课文，完成下列各题。
　　1.给下面加点的字注音。
　　佳肴(   )自强(   )兑命(   ) 学学半(   ) 教学相长(   )
　　2.请解释下列词语的含义。
　　(1)佳肴：__________________。(2)自反：__________________。
　　(3)自强：__________________。
　　(4)教学相长: ___________________________________________。
　　3．翻译下面句子。
　　(1)虽有佳肴，弗食不知其旨也。
　　___________________________________________________
　　(2)虽有至道，弗学不知其善也。
　　________________________________________________________
　　4.填空。
　　(1)《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《》《》合称“三礼”。
　　(2)课文默写。
　　是故学然后知不足，___________。知不足然后能自反，________________。故曰：_________
　　_______。
　　三、课堂探究
　　重点难点探究
　　（一）典型例题
　　探究点一：翻译句子
　　例题1：用现代汉语翻译下面句子。
　　《兑命》曰："学学半"。其此之谓乎！
　　解析：本题考查对文言语句的理解和翻译能力，注意两个学的不同意思，第一个“学”是动词“教”第二个“学”是“学习”的意思。
　　答案：《尚书•兑命》说：“教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。”说的就是这个意思。
　　点拨：采用直译法逐字逐词翻译
　　探究点二：感悟理解句子
　　例题2：谈谈你对“教学相长”的理解。
　　解析：此题考查对句子的理解，首先要读懂原文，结合文义加以理解。