《虽有佳肴》同步测试

约1870个字。

　　《虽有佳肴》同步测试
　　一、基础知识
　　1. 填空。
　　本文节选自《》（《》），又名《》，家经典著作之一，秦汉以前各种论著的选集，共篇。《学记》是《》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的成语是
　　2、划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
　　（1） 虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。
　　（2） 是故/学/然后知不足，教/然后知困。
　　（3） 知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
　　3. 给下列加点字注音：
　　嘉肴（）（）自强（）兑（）
　　学学半（）
　　4．解释下列加点字词的意思。
　　① 虽有嘉肴（）②弗食（）
　　③不知其旨也（）④不知其善也（）
　　⑤然后能自强也（）⑥虽有至道（）
　　⑦教学相长（）⑧是故学然后知不足（）
　　⑨教然后知困（）⑩然后能自反也（）
　　⑾然后能自强（）⑿学学半（）
　　⒀ 其此之谓乎（）
　　5．古今异义。
　　虽有佳肴古义：（）今义：（）
　　弗食，不知其旨也古义：（）今义：（）
　　教然后知困古义：（）今义：（）
　　学学半古义：（）今义: （）
　　6．翻译下列句子。
　　（1） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
　　（2） 是故学然后知不足，教然后知困。
　　（3） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。