共10张，课件制作简洁，配套教案约2040字。

　　《寡人之于国也》教案
　　2015-2-3
　　一、导入新课：
　　问1：我们初中学过哪些孟子的文章？
　　明确：《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼，我所欲也》。
　　问2：《得道多助，失道寡助》一文中有哪些名句？
　　明确： “天时不如地利，地利不如人和”、“得道者多助，失道者寡助”。
　　这些为后世广泛引用的名言警句，集中彰显了孟子的“仁政”思想。
　　今天，我们一起学习他的名篇——《寡人之于国也》，进一步理解他的政治思想。
　　二、相关介绍：
　　1、作者简介
　　孟子(前372—前289)，名轲，字子舆，战国邹(今山东邹城东南)人，被世人誉为“亚圣”。著名的思想家、政治家、教育家。相传他是鲁国贵族孟孙氏的后裔。孟子年幼丧父，家庭贫困，是子思(孔子的嫡孙孔伋 )的再传弟子。他30岁左右收徒讲学，曾周游列国，游说齐、宋、滕、魏等国君主，宣扬“仁政”“王道”思想，结果不被采纳，于是回家专心著书，作《孟子》七篇。
　　孟子是继孔子之后儒家学派又一位重要的代表人物。他对儒家理论的新贡献是“性善论”。他继承了孔子的“仁”和“天命” 思想，发展为“仁政”思想，主张王道，反对霸道。他提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对不义战争。他提出的“达则兼济天下，穷则独善其身”，成为封建时代士大夫入世出世的准则。他还歌颂“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫精神”。
　　其他名句：
　　1、天时不如地利，地利不如人和。
　　2、得道者多助，失道者寡助。
　　3、尽信书，不如无书。
　　4、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
　　5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
　　6、不以规矩，不成方圆。
　　7、生于忧患，死于安乐。
　　2、主要著作
　　《孟子》是记载孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，全书共七篇。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》 《大学》《中庸》合称为“四书”。《孟子》与《论语》同为语录体散文，但相比《论语》，它篇幅较长，内容更具体，描绘更细致。《孟子》语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。
　　三、课文探究：
　　（学生齐读第1段）
　　问1：梁惠王产生了怎样的疑惑？
　　明确：我治理国家比邻国尽心多了，但“邻国之民不加少，寡人之民不加多”。
　　问2：梁惠王所谓的“尽心”体现在哪里呢？
　　明确：梁惠王的“尽心”体现在“河内凶，