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齐鲁名校教科研协作山东省2015届高三第一次调研考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
686 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/10 21:05:44

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共34题,约5390字,答案扫描。

齐鲁名校教科研协作山东省2015届高三第一次调研考试 生物试题
  命题学校:德州市第一中学
  考试时间:2015年1月5日上午10:00—11:30
  本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。
  注意事项:
  1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
  2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
  3.考试结束后,监考人员将答题卡一并收回。
  第I卷(选择题  共50分)
  一、选择题(本大题共30题,l~10题每题1分,11~30题每题2分,共50分。每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求)
  1.自然界中生物的种类繁多,下列有关说法不正确的是
  A.菌类绝大多数是异养型    B.细胞生物一定都含有核糖体
  C.单细胞生物都是原核生物    D.酵母菌有线粒体,但也可进行无氧呼吸
  2.研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显的延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是
  A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老
  B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长
  C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收
  D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物
  3.如图为酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质、脂质的关系概念图,其中a、b、c、d、e、f分别表示
  A.脂质、激素、抗体、蛋白质、载体蛋白、酶
  B.酶、激素、载体蛋白、蛋白质、抗体、脂质
  C.蛋白质、酶、激素、脂质、载体蛋白、抗体
  D.载体蛋白、抗体、蛋白质、激素、酶、脂质
  4.下列关于细胞的描述,不正确的是
  A.遗传物质都是DNA    B.蛋白质合成场所都相同
  C.都能以ATP为直接能源物质    D.所含化学元素的种类差异很大
  5.下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述,正确的是
  A.氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同
  B.由n条肽链组成的蛋白质,含有氨基和羧基各n个
  C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合
  D.高温会使蛋白质变性,因此煮熟的食物不易被人体消化
  6.人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果的记录,据此不能得出的结论是

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