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语文教学资源

《我的回忆》学案

语文版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
410 KB
教材版本
语文版
适用分类
必修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/4 15:10:54

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约8890字。

第一单元 精魂动天
  第1课 我的回忆(节选)
  学案1 文本研读
  1.给下列加点的字注音
  (1)生字注音
  ①皈依(  )     ②薪饷(    )
  ③胡髭(  )      ④踝骨(  )
  ⑤昭雪(  )      ⑥间或(  )
  ⑦祸福未卜(  )  ⑧扰攘不安(    )
  (2)多音字注音
  ①纤弱  纤夫     ②解放  押解  浑身解数  
  ③弹药  弹劾        ④遣散  散打  
  2.为下列各组字组词
  ①汕  讪    ②髭  髯  髻  
  3.解释下列词语的含义
  ①晴天霹雳:
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  ②臭名昭著:
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  ③盛情难却:
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  ④无地自容:
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  ⑤无足轻重:
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  4.近义词辨析
  (1)煽动•怂恿
  煽动:鼓动(别人去做坏事)。
  怂恿:着重表示从旁劝说,鼓动人行动。
  例句:①被蒋纯祖________起来的这个暴动看来不可收拾了。
  ②他________张老二去对吴顺广报复。
  (2)干涉•干预
  干涉:不仅过问,还兼指制止别人行动。多指不该管的硬管,强行过问或制止。
  干预:程度比“干涉”轻。多指不该过问的而过问,不适当地参与、影响。
  例句:①禁止包办、买卖婚姻和其他________婚姻自由的行为。
  ②家臣中力量强大的不仅完全控制着卿大夫采邑领地内的权力,而且还能越过卿大夫去________国政。
  1.从课文中了解孙中山这段时期的人生轨迹。
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  2.讨论这一时期孙中山的内心情感世界。
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  探究点一 大医医国
  1.为何在20世纪初会有很多人放弃自己的专业而从文或从政(比如鲁迅和孙中山)?
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  2.当孙中山在广州郊区避难时,听说有两个欲杀他的士兵反而被打死,这意味着什么?
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  3.文中的“他是一个好人,致力于行医”一句有何用意?
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  4.这篇回忆录中涉及的作者的几次险些被抓又最后幸免的经历有何不同?
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  5.全文几乎都在描述孙中山艰难的逃亡经历,为什么文章结尾处作者会说“我的生命现已无足轻重”?
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  探究点二 伟大的革命先行者孙中山
  1.文中为何反复提到“天命无常”?
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  2.在这篇回忆录中作者除了叙述了自己某段时间的经历,还有很多细节描写。你认为哪些经历最重要,哪些细节最能突出作者的性格品质?
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  探究点三 写作特色
  作为一篇回忆录,本文在写作上有哪些特色?
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  细节铸就完美——塑造形象
  [文本回顾] 本文有多处细节描写,比如作者在巴黎游历时,于一次演讲中与咸马里将军相遇。咸马里被作者的思想主张和斗志感动,同意做军事顾问。这衬托出孙中山救国主张的正确和革命决心的坚定。在“南京”轮船上作者与那个要出卖自己的人的对

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