湖北省武汉外国语学校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题

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共21小题，约4150字。

湖北省武汉外国语学校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题
　　考试时间：2014年11月21日下午3:20—4:20　　命题人　　满分：90分
　　一、单选题（本题共18道小题，每小题3分，共54分）：
　　1. 具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
　　A．  B．      
　　C．     　　　　 D．
　　2. 在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合
　　A．在减数第一、第二次分裂后期都出现      
　　B．同时发生于减数第一次分裂的后期
　　C．同时发生于减数第二次分裂的后期       
　　D．同源染色体分离出现于减数第一次分裂，非同源染色体自由组合出现于减数第二次分裂
　　3. 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞
　　A. 肝细胞                B. 初级精母细胞    
　　C. 次级精母细胞          D. 精细胞
　　4. 以下为艾弗里肺炎双球菌的转化实验示意图，①～⑥表示不同的实验分组处理，相关分析错误的是    (    )
　　A．①、②、③、④、⑤、⑥形成相互对照
　　B．经⑤处理获得的S型细菌其“有毒”性状能遗传
　　C．DNA酶通过水解磷酸二酯键破坏DNA的结构
　　D．该实验证明DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
　　5. 证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是
　　A．要用同位素标记DNA和蛋白质
　　B．要分离DNA和RNA
　　C．要得到噬菌体和肺炎双球菌
　　D．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
　　6. 双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有
　　A．2种    B．3种    C．4种    D．5种
　　7. 如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是
　　A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1
　　B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1
　　C．丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
　　D．正常情况下，甲植株