《文化创新的途径》教案

约2410字。

课题：文化创新的途径
　　授课人：孟祥兰
　　一、 导入新课
　　通过幻灯片展示文化创新的三个案例，让同学们感受文化创新，从而思考文化创新的途径是什么，从而进入本课的教学。
　　二、 展示目标、教师导学
　　教学目标
　　识记：文化创新的根本途径；文化创新的基本途径。
　　理解：当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系。
　　运用：投身于社会实践，积极进行文化创新。
　　重难点
　　重点：文化创新的途径
　　难点：在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向
　　三、 学生自主学习
　　首先用5分钟时间浏览课本内容
　　提问下面的填空题
　　1．文化创新的根本途径________________                              
　　2.文化创新的基本途径
　　3．在文化创新中如何处理传统文化和现代文化的关系
　　一方面，我们不能离开______________，空谈文化创新。
　　另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。
　　4.在与其他民族文化进行交流借鉴与融合的过程中，要注意什么问题
　　在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界_______________为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
　　在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，_                           。
　　5在文化创新的过程中，我们应该反对哪些错误倾向
　　那种—味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“_____________”和“”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“________________”和“______________”。
　　四、互动检测、校正总结