《做友好往来的使者》ppt18

共22张。有配套教案约2150字。
　　八年级思想品德上册第五课第二框
　　《做友好往来的使者》教学设计
　　潜山四中余院生
　　一、学生情况分析：
　　1、初二学生正值十几岁的青少年，在其人生的发展过程中，也是儿童走向青春期的时期，青春是活泼好动的，与小学生活相比，初中生生活范围逐渐扩展，其生活也更加丰富多彩。
　　2、随着我国改革开放的深入，中学生和其他文化的距离拉近了，但有些同学迷失在其他文化中，对本民族文化不了解或不屑于了解；有些同学对外来文化持有偏见，采取防卫的心态；有些同学在进行跨文化交流时，由于语言问题以及价值观的差异会使得沟通产生困难……他们需要给予恰当的引导，才能培养具有中国灵魂、世界眼光的新一代中学生。
　　3、初中生抽象思维有所发展，但更多的却以形象思维为主，在认识上，也以感性认识为主，缺乏理性认识和理论基础。
　　二、教材分析：
　　1、教材逻辑分析
　　《做友好往来的使者》是在通过前一框《世界文化之旅》的教学，让学生懂得文化的多样性和丰富性的基础上提出来的。通过探究怎样面对不同的文化，帮助学生明确在日益开放的时代，与不同的文化共处是我们面临的新课题，要善于学习其他民族文化的优点，珍惜，爱护各个国家、民族的文化；以开放的态度尊重不同的文化。
　　2、教学目标和要求
　　情感态度和价值观目标:既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他的民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。
　　能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的