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- 高中教案 / 高中其它教案
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- 2014/10/26 11:59:36
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约7460字。
走近孔子学案
学习目标:
1、品味富有意蕴的语言,提高对语言的感受能力;
2、了解孔子的政治理想;
3、走近孔子,了解孔子。
学习重点:
了解孔子的政治理想
课时安排:1课时
一、回顾•预习
1、关于孔子
孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,汉族。生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜市东南的鲁源村)。逝世后葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林。孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家。他还是儒家学派的创始人。世界十大思想家之一,中国十大思想家之一,有“万世师表”之称。
孔子一生,周游列国,长达14年之久,希望寻求做官,以便实现他的政治理想。14年间,他颠沛流离,历尽艰辛,结果到处碰壁,所以孔子生前,并没有得到人们的普遍认可;在他死后,儒学几经起落,直到今天孔子的思想不仅在中国,而且在世界上仍然有着极大的影响。
孔子对后世影响深远,他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世称为至圣(圣人之中的圣人)、万世师表。曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。《论语》是儒家的经典著作,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,是一本记录孔子及其弟子言行的书。
“1988年,75位诺贝尔获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界21世纪人类要生存,就必须汉取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。
虽然《论语》是孔子的学生编纂的语录集,其中的言论也不尽是孔子本人所说,但从里面我们还是可以看到孔子一以贯之的政治思想。那就是礼制、仁政的教化。而这三个方面又有着内在的统一性。其中,“礼制”是孔子所期求的社会秩序;“仁政”是这一社会的精神气质;教化是这一气质得以形成的途径,从而也是理想社会秩序得以实现的方式。本文就从这三个方面对孔子的政治思想进行一番梳理,以期在此基础上探寻孔子一的内在联系。
2、关于《论语》
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。论语的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人
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