《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计2

约4850字。

　　《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计
　　学习《永遇乐•京口北固亭怀古》。  
　　教学内容 
　　一、课前导入  
　　2 ．指导预习，初读课文，疏通文字。  
　　3 ．补充注音：谢？  
　　4 ．补充注释：  
　　风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所谓流风余韵。  
　　气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。  
　　草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。  
　　北顾：回头向北望。  
　　可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。  
　　5 ．思考问题：  
　　（ 1 ）找出韵脚，并在朗读中体会。  
　　左、住、虎、顾、路、鼓、否。厌声韵。  
　　（ 2 ）这首词用了哪些典故，有什么含义？  
　　6 ．作者与写作背景：  
　　辛弃疾在词人中，算是个英雄。 1161 年，金国大举南犯， 21 岁的辛弃疾率群众 2000 多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任 ' 掌书记 ' 职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率 50 骑兵，直闭驻有 5             万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内好张安国渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗喜泰三年（ 1203 ），辛弃疾 64            岁退居江西乡！司已有十多年，被执掌大权的韩伉胄所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（ 1204）任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极为北伐作准备，可他的意见不能被韩？胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。  
　　7 ．听课文录音带或者教师范读，疏通文字。  
　　8 ．讲读课文。  
　　（ 1 ）阅读上片。让同学分出层次，教师讲析。  
　　①分两层。 ' 千古江山……风流总被雨打风吹去 '，是第一层，写向四周远眺大好河山，缅怀曾经在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝，